學者：小孩靠CD學英文 沒用 真人互動才重要

【2006/6/12】

　　
把握幼兒學習語文黃金時期，很多爸媽喜歡購買CD或DVD讓小孩學習英文，不過學者最新研究發現，沒有社會性的環境，光靠聽CD、看電視，是沒有用的，也就是說，小孩如果脫離真人面對面的互動環境，想要學母語以外的語文，可能效果不彰。就算父母親偶爾和小孩講話夾雜英文，小孩頂多也只能學些零碎的字彙，對真正提升外語程度，沒有幫助。

(羅皓恩報導)

很多研究已經證實，嬰兒出生的時候，無論所處的環境如何，嬰兒都能夠分辨所有語言的語音，而且愈早接觸多種語言，學習的成效愈好；不過美國華盛頓大學庫爾教授和台大心理系教授曹峰銘研究卻發現，如果沒有真實的環境，想要倚靠CD或DVD來學習外語，恐怕沒有好的成效。因為0-3歲的嬰幼兒需要和一個活生生的人互動，如果沒有情感聯繫，嬰兒只會把錄音和電視影像當成另外一種背景噪音，沒有學習效果。

儘管如此，學者們還是肯定提早學習語文的成效，因為隨著小朋友逐漸長大，語音知覺技巧轉為對自己母語的專注，引發神經定向分化將逐漸影響後續學習第二語言的能力。不過這些研究目前還只停留在外國小孩學習中文的實驗階段，華文世界的小朋友同時學習中英文，會不會有不一樣的結果，目前還在研究中。