昨天上課的二個班級(以A、B班代稱)，是我教的五個班中級數最低的，但也是程度相差最多的。

A班，全部都是小二、小三生，年紀差不多，但小二和小三的吸收力及反應卻有極大的落差。小男生愛打鬧，但卻不知節制。一下子玩得太過火了，有人哭了，即便當下已安撫好了。回家仍免不了再哭訴一次… 天啊!我應該讓那幾個太過動的，直接黏在椅子上吧!以免他們動不動就去「友愛」其他學生…

B班，成員由小二到小五，年紀差異大，當然程度也差非常大。原來男生一組、女生一組的他們，這週開始，我調動了一下位子，變成二個男生、二個女生為一組，須和自己的好朋友競賽。就算不滿，在課堂上，我說了算，所以遊戲仍繼續進行。沒想到…下課後，其中一位小五的女生，竟對櫃檯阿姨(老板娘的妹妹)哭訴。
挖哩~~現在是怎樣!我都不能有自己的上課規矩嗎?會這樣安排，就一定有我的道理。
如果怕學生流失，而一切都順從學生的意思，那…恐怕沒有哪個老師可以控管住班級了吧!

有學生曾問我，「Teacher，為什麼妳都不會生氣?」『生氣有用嗎?如果我生氣，那功課沒寫的，就會寫了嗎?不乖的，就會乖了嗎?再加上，我現在感冒，沒聲音罵人啦~』
其實，我只是感到很無奈罷了…… 不過，我發現對於小二生，不用罵，只要眼睛狠狠地盯著他看個五秒，他就會變得很安靜 ;)

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今天下課後，突然間聽到學生講『老師，妳回來了喔?』看了她一下，楞住一會兒，再仔細看一看，「西西莉!!我好久沒看到妳了…」『老師，我也好久沒看到妳了。妳都沒變耶~』

她，是我之前的學生，當時她小六升國中，我去了德國一年，回來臺灣已半年了，算一算她已是國二生了。
老闆娘很訝異我有這麼大的學生，哈…當年級數最高的那個班都是小六生，過了一年半了，當然就變成國二生囉~學生總是會長大的嘛~~

其實，再次見到以前的學生，心裡真的很高興^^ 尤其，當他們喊我「老師」時，心中感到很安慰，因為…至少他們記得我，也尊重我。