關於圖片：有一陣子很常穿綠色長版外套，好用心在觀察我喔

像這樣寫滿字的卡片和手作我最愛了
整個超感動、溫馨的啊
謝謝Ruby、慶清和愛美麗

關於圖片：縮小照片，有些內容我們自己知道就好

兩年前教數學的郭老師帶的302
送過我超大張同學們寫滿對於我上課愛「碎碎唸」的喜愛
英文小老師還特別畫了信封上的圖，我還收著呢
畢業學生回來沒碰到面所留下的卡片、紙條我也都收著
大多都沒拍照貼上來，不表示它們都被丟進垃圾桶了
Mocaca畫的漫畫還在、Shelly剪貼的金黃大象也還在…

關於圖片：所謂青少年，就是你叫他不要做什麼他就偏要做什麼
來真的，打開每一頁都看得到『鼠人』

我房間好久沒好好整理了
過去這些年真的過得太混亂了
或許是一直不夠勇敢面對真相吧
人的態度總反應在每一件作為上
能賴著不動就通通先收藏起來再說
現在心臟變強了，可以通通拿出來整理一番了
許多成包、成箱的圖文、卡片、剪報該拿出來複習一下
該收的收、該丟的丟，該記住或遺忘的也要分清楚
接下來只剩301的課了，可以慢慢完成整理的工作

關於圖片：妹妹從日本幫我買回的深紫素T某天害我跟Wendy主任撞色
然後新校長就在一邊說這紫色真好看，董事長最喜歡這個顏色了...
真的有在用心觀察我的穿著打扮耶，耳環是特別用紙條捲起來貼上的

其實對這一屆高三我心裡有一點愧疚
雖然他們大概還是覺得我很認真努力在上課
也繼續機車地要求這個那個，不准這個那個
但多多少少是不太一樣，更別提有時我真的是晃神了

關於圖片：慶清是整本手工書的畫畫達人
可惜，牛仔布本本真的沒有了，我欠你一個公平啊

302少數堅持上課到最後一天最後一節的(真巧七八堂是英文)
聽我還在那邊機機歪歪
忍不住說我們都認識三年了，都最後一天了還這麼機車
哈，對啊，不機車怎麼像我(反了反了，明明都是你們在欺負我…)
明明是讓他們自習，還是不准他們做這個做那個，嘮嘮叨叨
可以看自己的手機卻不能和同學下棋(不都是娛樂嗎)
可以趴下休息卻不能把腳抬到桌上(不都是圖個舒服嗎)
四分之三都有大學唸了，只是等畢業而已，不能隨便一點嗎…
喔，到了高三，老娘已經把許多要求自動降低標準了耶
多久沒暫時保管手機啦？怎麼還不懂事點啊
不過，302的小朋友帶了兩、三年已經都很有感情
嗆歸嗆，皮歸皮，心裡面還是有規矩在
冷靜後自己會不好意思，行為上會有一些表現讓我知道
高三才轉來的就沒那種默契在了
這真是很好的對照組啊

關於圖片：竟然敢盜用我的照片！幫我圓夢就饒你一命好了^^

教育有沒有用？
當然是有用，對絕大部份的正常人來說，真的是有用
有教一定有差，我幾年下來的經驗真的是這樣
不管在當下的他們多麼「不受教」
很神奇地，過一陣子以後就真的很不一樣
那些放在心裡的規矩，浮出水面的速度超過想像啊

關於圖片：愛美麗居然把我照片上的痣全都用黑筆加大數倍
那這張照片下巴反光就當作懲罰好了
看起來好像正在吹氣耶，你看看，連老天爺都知道你頑皮...

今年301的三下顯得清閒許多，我沒逼那麼緊了
半數以上的同學已經申請到大學
整個讀書氣氛營造得相當辛苦
當然，我自己也要檢討，很多時候都只是微笑過去就算了
是年紀到了，還是職業倦怠了呢？
這兩天要畢業考了，考完只剩下要拼指考的幾個小朋友來上課
目標一致，應該可以卯起來摧殘他們了吧
希望如此，沒機會摧殘到愛美麗同學真是可惜啊