2007-05-30 04:15:53無非

【談戀愛】放手 ‧假如-信樂團賞析

      圖/文:無非  文字畫,名:無非(贈圖:by JT^^)


     信樂團: 假如
     音 樂: http://mymedia.yam.com/m/1116063
     MTV: http://video.yahoo.com/video/play?vid=375626&fr=

 

     ‧放手‧


     生命中的「輕」與「重」只在「適性」
     不適性, 一句話都嫌「重」
     不適性, 給的所有都是「輕」



     我沒有經歷過「不適性」的愛戀
     所以, 一直都能夠認真的去經營每一段的真心
     所以, 明白在該放手處 放手
     所以, 擁有了所有的「值得」,卻沒抓住什麼

     所以, 「假如」.....



     『假如時光倒流 我能做什麼
      找你沒說的, 卻想要的
      假如我不放手 你多年以後
      會怪我 恨我 或感動

      假如真可以讓時光倒流 你會做什麼
      你要選擇我 或不抱我
      假如溫柔放手 你是否懂得
      走錯了可以再回頭
      想假如 是無力的寂寞』  ...信樂團的歌詞



     我們說, 我抓住了, 我得到了
     我想, 我們並沒有擁有我們所抓住的
     如果是真的擁有就不須要抓住



     『一個人要看過 幾次愛凋謝
      才甘心在孤獨裡冬眠

      假如 真可以讓時光倒流

      假如 我不「放手」...
      .
      .
      .

      想「假如」 
      是最空虛的痛    』  ...信樂團的歌詞




     放手‧一種美麗的釋放


     ........................................
     無非的戀愛是這樣談的




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     我們說, 我抓住了, 我得到了
     我想, 我們並沒有擁有我們所抓住的
     如果是真的擁有就不須要抓住

     資料來源:
     網路流傳名句‧網路搜尋不到出處
     無法註明出處, 歡迎有人提供。
            
鳳翔 2007-08-09 23:14:42

世尊講經說法49年,但是世尊又說:實無一語說法,如謂如來有一語說法即為謗佛。為何?離言說相。十法界依正莊嚴、三界、六道輪迴等等,亦實亦虛。為何?離文字相。讀經不可以思考想像。為何?離心緣相。這些是佛的教誨,如果都能做到,就是覺,就是出三界了生死。你我凡夫,根性中下,雖然此生有幸得人身聞佛法,本來就沒辦法馬上破迷開悟,再加上無始劫來的業障、報障、和所知障等等障礙,更不可能一下子就頓悟見性成佛。所以吾人修行,必須階段性的勇猛精進。修甚麼?修正以往的錯誤,甚麼錯誤?貪、嗔、癡、慢、疑,就是分別、執著、妄想。那以甚麼為標準而可知正誤?佛的經教。(佛說法尚應捨何況非法,那是對已悟眾生講的,是菩薩境界的。已證得菩薩境界,仍當繼續勇猛精進。進甚麼?捨法用法而不住法。)佛是盡虛空遍法界的最圓滿覺者。佛以證得圓滿的果位,可以有佛眼佛心佛知佛見。了解盡虛空遍法界的事實真理,所以我們信佛所言依教奉行。正誤之別就在此處。所以為何說行而無解增長無明?因為不知道而失去了佛的標準,剩下的就是單憑自己一人胸中無明,盲修瞎練。易墮魔道。對我們凡夫,魔絕對不是佛。佛以大悲心度眾生出輪迴,魔則是引眾生墮惡道。

人生而痛苦(未出生時,尚在母親胎中就痛苦了,佛說:人為何無法記得前世?胎中的痛苦使然。)而末法時期,妖魅橫行,以不當的教育(所知障)更加障閉了眾生悟門。教育教我們:我思則我在,一切以我執為開端。很不幸的,這就是一切眾生苦難的來源。一切為我,則我思、我苦、我痛、我病、我老、我死。能破我執,則無我、無苦、無痛、無病、無老、無死。放下即是去我執。去我執就是除去人生的痛苦。沒有痛苦的人生那就是大自在。

既已放下,斷我執則無煩惱無明,無無明則智慧生,智慧生而可知如來真實義。這時候就是言語道斷,心行處滅了。佛法即可捨,因為即身即佛了。

所以也無當下,當下即我。三心不可得,焉有當下?言當下則我執未斷,仍需精進。那無當下,有甚麼?盡虛空遍法界的一個心。真心不變。不住非無住,不留非無留,不貪非無貪。不住是有心的不想住,那還是住了。無住是無需住,無所住。不留是有心的不想留。不貪是有心的不想貪。這都是我執矣。

版主回應
人的學習是分階段的

佛教也是種教育, 既然我們生於人道之中
那麼就擁有的是「人」的資質, 這也就是
說明, 要以「人」這種資質給予教育學習
的方法(法門). 教育最終要達到的是成果
或許不在這一世, 或許還要好幾千萬世。
我們且不論.

可不能把「放牛班」「幼幼班」的小朋友,
各各都當成資優生來教導,這也不是佛法真
實的相, 又或是, 此實相也是非相。

體悟深層的看到這段文字, 啟發更深廣,實相
還未到達此種體物者,看到同段文字, 產生了
排斥心(斷了慧命), 又或是, 體悟有所偏頗
這實相就成了非相。又或是,讓某些人了著了
文字相。


文字寫出就死了, 活著的是閱覽者的心。

●當然, 我知道鳳翔是針對我的程度而寫的

深入淺出之處, 就請大家自在體悟了。 ^^~
2007-12-23 09:32:03
路人 2007-06-06 17:31:06

奇怪?我在昏昏沉沉的時差熟睡中,是甚麽原因,寫了這篇&quot蛋頭奇譚&quot?和無非的女生園地,風馬牛
扯不上半點關連!我百思不解......?
我慢慢想,抽絲摶繭,最後,我恍惚想起,在幾天昏睡中,似乎本尊仍在台北,夜夜看電視,政治ハ卦,繆論連連;轉台吧,閃啦!真是蛋頭,聽不下去,換節目吧,再換吧!.......蛋頭!
夢中也有記憶時?無非曾說:忙過去後,再來談(
白雲貼在風角上),昏睡似半醒,無非在那裹?
心事就曝光啦!真不好意思,快閃吧!

版主回應
現在流行閃人嗎? 2007-06-06 19:46:03
佩姬 2007-06-05 11:04:15

這張照片真不錯
構圖跟文字都很有意境
可以去當海報了^^

版主回應
看到妳的留言, 直覺應該是設計高手, 到訪果是如此。 手邊正忙, 忙裡偷閒下, 閒時去欣賞妳的攝影。

^^~
2007-06-05 13:33:05