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你可以想像鄉間道路速限100?很少紅綠燈,取而代之是圓環的路口設計,這是在澳洲自駕的經驗。對照台灣三五步一支紅綠燈,無論在城市
高榮喜老師曾經很傳神地以中國童玩的翻板,來說明列維納斯的互為主體性。通常我們以施與受來區分主體和客體。施者為主受者為客。也許