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◆ 麻花辮上學企~ 台語學習筆記--喙仔裂獅獅  ◆

●歡喜甲喙仔裂獅獅
ㄏㄨㄢ ㄏㄧ ㄍㄚ ㄘㄨㄟˋㄚ ㄌㄧˊ ㄙㄞ ㄙㄞ
(huann-hí kah tshuì-á li̍h-sai-sai)

開心到合不攏嘴


●喙笑目笑 ㄘㄨㄟˋ ㄑㄧㄡˋ ㄇㄚ ㄑㄧㄡˋ
(tshuì-tshiò-bak-tshiò)

眉開眼笑

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上回學了客語許多形容"笑"的詞彙，
這幾次台語課程，換成了朗讀文章，其中也有形容"笑"的說法。

歡喜甲喙仔裂獅獅==>笑得很誇張唄！
這大概是形容非常開心，笑到像獅子一樣有大嘴巴。

喙笑目笑==>這種笑，自己個人的解讀...
感覺比較含蓄一點，笑到眼睛像月兒彎彎樣。

這一陣子換另一位老書教我們"台語朗讀"，
文章比較生活化，讀起來也比較輕鬆。

之前教育部介紹性質的文章，我個人是覺得比較生硬啦！
像課文的內容，我總是讀得哩哩辣辣的。

現在換朗讀的文章，是開放投搞選取的文章，生活化也較口語化，
抒情文較多，是常聽到的話語，也比較能記得住。呵~~~~

上回朗讀老書教我們朗讀的技巧，也教我們參賽時要注意的事項。
讓參賽者有更多臨場練習的機會，當然啦！我怎可能去比賽，呵)))))
班上有很多資深參賽者了，我是觀摩兼放膽學習。

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在客語班已有幾次練習上台朗讀的訓練，台語班這是第一次。
客語班人數少，一下下就輪完，有時還會分別唸到三篇文章。

台語班人數較多，好像要輪很久...只好告訴老書想排在前面點，
免得拖到第二節課尾，這樣很磨人又緊張。
在客語班時有練習過，加上有劇團的演出經驗，是不太會怯場。
在台語班，我比較無法掌握的是發音和語調，怕拖太久，
忘了台語漢字發音，只在意自己的讀稿，而無法專心欣賞別人...呵)))
先讀先輕鬆，這樣才可以慢慢觀察選手的朗讀表現和技巧。

選了一篇漢字較簡單的，沒有太難的字句，就這麼讀著，
我能讀(反正上面寫了一大串自己才懂的注音)
(正式比賽是只有當場才發的漢字文，可沒有注音)
我的音量不是問題，但我聽選手們的朗讀音調和表達情感的韻味，
我知道我和別人哪裡不一樣---少了味道，少了台式味，
沒有那種台語口語的"ㄎㄨㄟˋ ㄎㄠˋ"。
別人讀起來就是有那種台式的口音，不用刻意，怎麼讀，就怎麼像。
就像在客語班一樣，客籍學員怎麼唸，就是客味十足，
渾然天成，無需刻意。(我怎麼學總是唸的怪腔怪調的)

台語也一樣唄！怎麼唸，就是少了台味，
我只是音量大的把它讀完而已，不夠台，呵~~~~~~~~~
(之前同學在讀教育部的文章時，只要有怪怪的漢字，
我就會卡住，根本都跟不上速度)
不過，初登場自我感覺良好，能讀個短篇，算不錯了！
算是整學期下來，自我的驗收成果，覺得進步很多。呵~~~~~~

早期在工作場所，有一回同事問我東西放哪，我回了: (((在這兒)))  
我是自然的直接反應。對方是從中部北上來的，聽見我的(((在這兒))).
竟笑個不停，二個同事像演雙簧一樣，一直學一直模仿。
當時不知這哪有那麼好笑，怎會笑成那樣。
她們是同鄉，從沒聽過..."這"和"兒"是連音...(((在這兒)))
意思就是...我有她們家鄉從來沒聽過的口音。所以，一直笑！/___\
(我當時住的環境，週邊大家都這麼說，久了也不覺沒啥不對的)
(還好我沒講出"紙頭兒"，否則她們可能會笑死，紙頭兒==>紙張)
(當時覺得怎麼這樣取笑人家，不知在笑啥...小朋友勒！)

大概如此！我開始會隱在環境中，修改自己的口音，
盡量融入不被查覺，所謂的，文化融合！才能生存唄！

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在學習台語漢字時，我學習查台語字典，也查看有關的資料，
看到一份短篇論文，其中有一句話是:
(((強迫別人用自己的舌頭說話的人，很難了解，喪失母語的痛苦))))

有官方共同的語言是必要的，因為才能彼此溝通，
但保留母語，也有其更深層的地區文化和意涵。

阿嬤說台語，但我的生活已極少用到。隨著環境不同，
每人都早已有了屬於自己的獨特用語，還有線上喇話的用語。

說到口音，讓我想到《柯南--一年b班大作戰》卡通，
這一集講的就是口音的內容。難得柯南內容沒有"殺人和西郎"....
有個小女生她轉學到東京的小學，因為有關西腔的口音，
一直沒有辦法交到朋友。就怕一開口被同學問說...有怪怪的口音。
而另一位小男生因為受傷請假，許久沒來上課，
小朋友也對他很陌生，他也無法融入同學群組裡。

這班的小林老師非常用心，設計了推理遊戲，
將小朋友們的名字設計成謎題，要小朋友一起合作解謎，
讓這些小學生根據暗號找到小林老師的所在教室。

最後，有口音的同學小女生、小男生，以及柯南那堆小朋友們，
一起合作互動解題，找到了答案，也找到了小林老師在音樂教室
等著他們。(解題中也順便記下同學的名字)
難得沒有刑案...呵~~~~很溫馨很適合小朋友看的一集。

當中，小哀對有口音的小女生說了非常有哲理的話~
(((妳不用覺得不好意思，方言是加在語言上的一種裝飾。
如果不想說，不說就是了。可是，不能丟掉喲！因為那裡面，
刻畫了許多孕育妳成長的非常重要軌跡)))
(小哀，我就不用解釋這號人物，喜歡柯南卡通的人，自然懂 ^^)

就像我們在不同地區生活，也一樣會有其母語或當地的口音唄！

日本卡通的編劇能針對小朋友的口音不適症，細心的編入卡通裡，
活潑又推理，也沒有教條，真是了得，這柯南卡通果真包山包海。

從台語課程，還是能喇到柯南卡通，持續接軌，
這也是自己獨特的喇話生態，還真能喇！