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◆ 非常感謝你們~ 一起成全！ ◆


出勤這一天，是難得的好天氣喲！

因為天氣好，車況也好，讓我難得提早十分鐘到。
 
小朋友看見我就快速的黏過來，提早來卡位。

一早明明已上課…就有低年級的早鳥利用時間衝過來，
三位小男生，其中一位衝很快，他告訴我~他來了好多個星期，
每次都沒有第一，從來沒有領過第一名的小禮物。

這一回他終於跑第一了，超期待神秘小禮物中。
他得了一個可愛的”健達出奇蛋蛋普普車”，
呵)))))只有一個，他如願了，很高興的回教室。
其他小朋友得到可愛的卡通湯姆士火車貼紙。
 
其他低年級小朋友也主動過來看書。
 
利用空擋教伙伴們"會伸縮的寶劍"，新伙伴覺得很神奇，以為很難，
結果只是用回收的廣告紙剪個三刀，就能變成神奇的美勞，
大家也正在練習中！有的伙伴剪的非常成功。
 
幾刀就能變成寶劍，要感謝其他老師的分享，我才能再分享給其他伙伴，
而新伙伴也會再帶去其他的偏區再分享。

我們一邊和小朋友互動，也一邊做一些美勞。
我也教了幾位低年級的小朋友企鵝。

企鵝會站立很吸引小朋友們。是小宜老師分享教學的，
上星期才學的，馬上現學現用，而且馬上好用！
小朋友也很喜歡企鵝美勞做法。

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其他記事(一):
●特教生今天又沒見到班長...
(班長因家中突然有人生病需要照顧，這學期已無法參加支援活動)

特教生看見到非熟悉的人，又走了…邊走邊說…自言自語...
(((我會隱形變不見，讓大家都看不見)))

另一位老師說: (((那…變給我們看))) 呵))))))小朋友並沒有變隱形 ^^

(少了熟悉的人可以互動，小朋友又要重新認識新大人，不會馬上靠近)
(這都需要一些時間)

●另有位高年級大男生，問我~(((有一位叔叔呢！他去哪？)))
我說: (((他家中有事，你有話要傳達嗎？)))
大男生: (((沒有見到他，好像怪怪的，有點想他，想和他說說話)))

(我也把話帶給班長了，希望班長的家人趕快好起來)
有空也回來看看他的小粉絲！)

●另二位低年級小女生跑來跟我說:
(((你們可以每天都來嗎！我喜歡你們來的時候)))

沒有壓力的互動，總讓小朋友充滿著期盼。
 
我們已經要回程了，無尾熊小女生還跑來分享…
她的提籃美勞裡裝了一些小東西，不拉不拉…
還有分享她畫的美少女圖圖！
 
靜靜的美眉每節下課都跑來喲！靜靜的坐在我的對面，
看的還是那本昆蟲集 ^^

回程，我和伙伴們都上車了，美眉站在小小山丘一直揮手說再見，
我坐在車內也對外…一直揮手著…直到我們彼此看不見對方。

(這個畫面還讓我的心...忍著...忍著許多的情感)

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其他記事(二):
 
之前聽新伙伴說~上學期的時候，另一個山區有特教小朋友，
上學期跟班長互動，好像有提到陀螺。

小朋友至今都還在期待著…一直問…一直問…
(新伙伴說~他不知要怎樣才能"生出"陀螺來，不知要去哪買！)

呵~~~~

我說…我剛好有陀螺，可以帶給這些小朋友們，
小朋友會記得大人說的話…而且記得很清楚，
特別是跟他們有關的事。

我特別帶來，也另有三份小拼圖，剛好特教班有三位小朋友，
可以與他們分享。新伙伴隔天就會帶去另山區給他們。
我想...可以讓小朋友了解，大人有記得和他們的約定。
 
為了讓伙伴帶去山區解說方便，也各畫了樣品給伙伴們！

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另位資深老師是超人！剛從東部山區部落回來，又投入這一區活動，
體力真的是超人！我也帶了一小箱陀螺、30份刮畫和做了一些寶劍、企鵝…
下回資深老師也能帶去給山上的孩子們。
除了這些，再轉教一些美勞給教資深老師，
這樣能在山上現場分享的更多。

資深老師和她的朋友今年認養了東部山區部落小朋友，
和朋友輪流每隔一段時間，她就會到東部山上去住一段時間。
大人都出遠門工作了，她陪伴小朋友、導讀、做美勞和幫忙看功課。
(重點是...在小朋友小的時候，陪伴非常重要，特別是大人又不在身邊)

聽說山中物資缺乏，支援的老師要自己自備吃喝拉撒的東西，
自己要揹上山去，連同小朋友的食物也一起帶上去。
不能因去服務而花到當地的資源，也應該沒有多的可以使用，
住在那邊需要自行付水電費，這樣才有真正實質的幫助到。

真是很佩服這位資深老師，都六字頭了，
(我還真沒那體力、腿力可以上山 @@ )
沒有像資深老師那樣上山下海超人般…飛來飛企，
但也希望盡一份小小的支持力。支持資深老師的善心活動。

我準備的一些陀螺、刮畫..和一些美勞的材料，
雖然不是很多的錢錢，但對已選擇過著簡單生活的我而言，
也需要支持力。

而這份支持力就是來自...支持我創作的你們！
你們的心意我都收到了，也因著這份力量，
支持著我們能做的事。

我也把這份小小的心意轉給資深老師和新伙伴，
他們也都會帶著我們的支持力，帶到其他山區裡。

真是非常感謝！非常謝謝你們~~~~
(不用我再點名，你們知道就好 ^o< )

感謝這一切！