◎文：梁聆瑄　　本文刊於三學講堂創刊號

一、學插花的因緣

小時候是在農村長大，經常看著長輩耕田種菜，農忙的時候兄弟姐妹都需要幫忙，因此國小六年級就已經學會種花，還記得第一次種的花是杜鵑！有次無意間與朋友聊天時談到插花，朋友說：「我乾媽是插花老師，可以去試試看。」就這樣開始學習插花。上插花課，總覺得把老師準備的花材插好就好了，從沒有想到要當老師。

二、不斷的學習增上

碰到了紀月嬌老師之後，她建議我可以把插花學以致用！學了一段時間後，總覺得有學不完的技巧，當然，也想了解更多的理論，因此在老師的推薦下，參加了池坊中央研修學院在台灣舉辦的講習會，這是為期二年的訓練課程。課程進行時，老師完全不參與，讓同學們自己發揮，沒有老師當靠山，全部自己來，此時好像突然開竅了，竟把以前所學全都發揮出來了。這才發現，其時不是不會插，只是有了靠山不願面對現實罷了。

學習插花已有十多年時間，一心只想把花及植物最美最好的一面表現出來，在今年的一次講習會中，有位日本教授感慨的說：「我從幼稚園開始插花，到現在已經四十多年，最大的感慨是以前都是被花主導，直到現在才有掌握花的感覺」，我聽了之後，當下有了很深的感觸，真是一語驚醒夢中人，原來插花也有不同含意。

三、三學講堂的插花教學

有一次，在梁淑娥老師的帶領下，到金剛寺插花，突然好感動，雖然以前也有到其他的寺院插花的經驗，但感覺很不一樣，從那一次之後，就喜歡插花供佛莊嚴道場。今年四月間，經由蔣老師介紹，認識了三學講堂的安慧法師及劉芬珍師姐，經安慧法師的開示，才了解以花供佛塔功德殊勝，這如《分別善惡業報經》所說有十種功德：「一、色相如花；二、世間無比；三、鼻根不壞；四、身離臭穢；五、妙香清淨；六、往生十方淨土見佛；七、戒香芬馥；八、世間慇重得大法樂；九、生天自在；十、速證圓寂。」插花供佛有如上種種功德，又可莊嚴道嚴、美化環境、增加福德，非常的殊勝。此外，在講堂教學中，每次完成插花作品時，聽到同學的讚歎，心中也很欣喜。在插花的道路上，有了佛菩薩的加持及法師、同學們的互相鼓勵，我會更用功的加強理論與技術，用此插花法門與更多的人結善緣。

四、用自然的方式表現插花

植物在大自然中生長，受外在環境影響，會有不同的姿態，如何透過我們的構思及技巧，將大自然造作的花草、樹木表現在一個插花作品中，這是插花的基本工夫。要不斷的觀察植物的自然長相，不斷的練習，就能插出一件完美的作品，且每一個作品，不只是作者的想法，更是一個自然界的縮影。

五、學插花的基本功

在創作一個作品時，先要有目的，例如是要供佛，或是送禮；其次是放置的位置，如佛堂、客廳、書房。選擇花器和搭配花材也是不可或缺的，在學習插花時，除了技巧的練習之外，還要認識花材的名稱、特性、保養方法、顏色的搭配等，並熟練基本花型，許多花藝設計都是由基本花型延伸的，當基礎穩固之後，再嘗試新的設計，便會有異想不到的收穫。

六、將插花藝術－融入生活之中

雖然插花在生活中沒有絕對的必要，但卻可以讓我們因為花草的美化，在生活上多一點顏色、多一點不同的氣氛，並可將插花藝術融於生活之中。插花有許多的功能，可供佛，或裝飾、居家佈置、送禮等。如果沒有時間學習插花，也可以利用家中隨手可得的茶杯、茶壺、甚至於家中可以裝水的容器，如鍋、碗、瓢、盆、保鮮盒等，當簡易花器而把花放入，家中的客廳、書房、廚房，甚至是浴廁，都會因為有花而快樂起來。