★ 文建會96年度敘事短片攝製補助、第三屆全國技專校院電腦動畫競賽直接參賽組優勝、2007德國柏林國際短片影展入選、2007南方影展最佳動畫片

以棋子混合人的造型，比喻著人經常對現況、權力橫行及社會現象的不認同，反應著被束縛的不滿，有意識的抉擇、反抗、掙脫，嚮往著擺脫至另一個夢想天堂，但往往過了許久，才豁然驚覺自己仍舊被環境擺佈著。
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「老師!當你面對不公平的事時，你真的會說出來嗎?」
「老師!當你面對那些地位比你高的那些人做的不對的事，你真的會說出來嗎?」
「老師!學校教我們要誠實，你真的能做到嗎?」
「老師!你看到了學校的違法，但你說了嗎?」
-----我的學生這樣問我......

電視劇「波麗士大人」裡的女主角對教授提出校方對女學生的不當規定時，教授這麼回答著:「難道你要我站在校方的反對方嗎?我應該告訴妳和校方相違背的理念嗎?」


我還記得國中時的自己寫了萬言書給當時的校長，請求他不要能力分班!我的出發點是不願意離開我原班級。這想法與當時極力贊成分班的父親的想法大相逕庭，因此，我是孤力無援的。萬言書的下場當然是石沉大海了。


高三時，我們投票選出的畢業書包樣式被校長硬性修改，我們在校長室與校長不歡而散。我們發起連署保護我們選出的畢業書包，可惜，結果當然是事與願違。


在台北補習班裡，為了補習班導師收了便當回扣，又跟老師槓上了。只是，這次，我沒把來龍去脈告訴班上同學。我終究沒能達到我抗議的目標-改掉收回扣的骯髒行為。我只得到了一句:「這是整條南陽街補習班的傳統慣例。」


現在身為師長的我，還是能大聲地跟學生說:我誠實面對自己的一切
台上台下的我，絕非兩個樣子。
我沒能處理太複雜的一切，所以，我就只能是這一個樣子。

只是，我該教學生什麼?
「這個世界很糟糕！你要懂得保護自己！即使有一天必須犧牲他人?即使有一天必須不擇手段?」
我可以教學生什麼?
「看清楚了吧!這就是這個世界的不堪!學著點吧!同學們!」

我要教學生這樣血淋淋的看清楚嗎?
我要教學生這樣血淋淋的看清楚嗎?

看吧!人不過就是個被束縛住的棋子!
別想逃得掉!!!