一向不太懂得「察言觀色」，也不懂得「攀炎附勢」其中的玄妙之理，不向惡勢力低頭，是我小時候的信念。
勢必，一路走來，刀槍不入的身體也是淒淒慘慘。



要當老師，就要減少不必要的生氣，要做一個我心目中的好老師，這是必要的磨練。
但當扳起臉孔、嚴厲的說話時，眼看那些說話不禮貌的孩子，立刻乖得像貓咪。成效之速讓我驚訝。但並不會讓我起得意之心。眼前乖乖的畫面只會讓我覺得，這樣的孩子好可憐。他們忘了人與人之間的親密與信任，這是人與人最基本的關係。

根本不用「察言觀色」，因為這是假的情感，只會察覺老師會不會兇，其他的一概不重要。這是最可悲的聯結。
根本不用「攀炎附勢」，比較老師喜歡誰、對誰比較好，而爭鋒相對。我都一視同仁，每個都是寶貝，每個人的個性都清楚的在我心裡，分分明明的拉拔著。

我張開的是雙手，卻有人只等待著拿棍子的手。
最後我想。大大的雙手，也包容著，這樣的孩子。