幾天連假、獨自帶兒子回台南。
家裡的生活形態，與10年20年前沒什麼大的改變。
母親忙著繡學號。
從9月開學到12月換上冬季制服，是繡學號或是加年級線的旺季。
過去這是我們家的主要收入來源，
其他的時候，就是靠賣手工藝材料，維持全家的生計。
父親原本開電器行，但是生意並不好，
漸漸的，原本母親的手藝材料生意與店繡學號的副業變成主業，
電器行招牌未變，但已經停業。
小小三坪大的店面，擠滿了針車、櫥櫃、貨品。
吃飯呢，在小騎樓下開伙。
洗手間，要借後方大廟的公廁。
晚上10點關門回家，也已經很累了。
做小生意的人家沒有假日可言，假日反而最多繡學號的人。
我求學的階段中，初期因為成績不錯，
因此家父一心想讓我考醫學院當醫生。
在國中高中的階段，為此承受許多壓力。
當年我念國中的時候，每天正常七節課，但上下午各加一節輔導，共九節課。
英文小考大考成績一排出來，老師會畫一條線，例如80分，然後差幾分打幾下....
高中時好一點，老師不會打人，但是功課壓力也很大。
後來我到了叛逆期，就不肯遵從他的安排，不但留級、也轉到社會組。
經歷這樣不愉快的衝突，我想，自己決不會給兒子設定目標與方向，只要求他做一個[人]而已。
我藉著讀書逃離了這兒，每年只有年節連續假日才回來住幾天。
變成了朝九晚六的上班族，居住在城市之中，這樣的生活，20年以後、到退休時，我想從長大的兒子眼中看來，他也會說：家裡的生活形態，與10年20年前沒什麼大的改變。