2007-11-06 23:10:31張耀仁
【第六、七堂】廣告再現與解讀
●過去幾週上課內容的整理
幾個概念:
1.「再現」的意義:媒體傳達的並非真實,而是再現後的真實
2.廣告與再現:經由「再現」性別、家庭價值等,誘發消費者的購買欲與認同。
●廣告再現的世界1-1
廣告是不真實的:
1.廣告中產品的成分或材質
2.使用產品的方式
3.過度理想的使用情境
●廣告再現的世界1-2
4.問題以極不合理的方式快速解決
5.戲劇式過度誇張的情緒反應
總結:消費是一切的答案!
●廣告再現的世界2-1
一、再現主流價值與刻板印象
1.階級地位的刻板印象:賓士象徵名利、地位;對中下階層灌輸樂天知命的意 識形態。
●廣告再現的世界2-2
2.強化性別刻板印象:勞務性家電由女 性代言,娛樂性家電由男性代言。
3.醜化、差異化弱勢族群:同性戀、外 勞。
●廣告再現的世界3-1
二、建構不真實的世界觀
1.兒童時期開始建立品牌忠誠:麥當勞、 可口可樂Qoo、迪士尼等。
2.錯誤的性別認知與身體觀:腰束奶膨、美貌重於內在、唸書不如整形。
●廣告再現的世界3-2
3.消費換取認同:菸、酒、機車、手機。
4.扭曲真實世界的想像:導致失落感。
●廣告中包含的元素4-1
1.廣告訊息內容/故事有什麼?
理性訴求或感性訴求?
2.廣告中文字、演員和視覺畫面,音樂說了些什麼?
難忘的標題、對白、廣告詞,或演員角色年齡、時代、場景、視覺象徵意義或主題音樂或聲音、配樂。
●廣告中包含的元素4-2
3.這廣告是賣給誰的?對誰有效?
目標消費者
4.廣告中使用哪些行銷手法?
見證式、偶像明星代言、幽默、或是誇大不實…等
●廣告中包含的元素4-3
5.讓你行動或心動?
產生何種效果
6.被提到的對象是誰?如何被描述?你能否對這樣的現象進行反思?
如何再現階級、性別、族群等問題
●大注意!!!
報告撰寫請以「再現」為主,而非產品。
請勿在理論闡釋層面,喋喋不休。
誠實為上,用功其次,但請勿抱持「只要有寫就有分」的鬆散心態。
●廣告解讀:廣告如何再現
女性內衣廣告
汽車廣告
幾個概念:
1.「再現」的意義:媒體傳達的並非真實,而是再現後的真實
2.廣告與再現:經由「再現」性別、家庭價值等,誘發消費者的購買欲與認同。
●廣告再現的世界1-1
廣告是不真實的:
1.廣告中產品的成分或材質
2.使用產品的方式
3.過度理想的使用情境
●廣告再現的世界1-2
4.問題以極不合理的方式快速解決
5.戲劇式過度誇張的情緒反應
總結:消費是一切的答案!
●廣告再現的世界2-1
一、再現主流價值與刻板印象
1.階級地位的刻板印象:賓士象徵名利、地位;對中下階層灌輸樂天知命的意 識形態。
●廣告再現的世界2-2
2.強化性別刻板印象:勞務性家電由女 性代言,娛樂性家電由男性代言。
3.醜化、差異化弱勢族群:同性戀、外 勞。
●廣告再現的世界3-1
二、建構不真實的世界觀
1.兒童時期開始建立品牌忠誠:麥當勞、 可口可樂Qoo、迪士尼等。
2.錯誤的性別認知與身體觀:腰束奶膨、美貌重於內在、唸書不如整形。
●廣告再現的世界3-2
3.消費換取認同:菸、酒、機車、手機。
4.扭曲真實世界的想像:導致失落感。
●廣告中包含的元素4-1
1.廣告訊息內容/故事有什麼?
理性訴求或感性訴求?
2.廣告中文字、演員和視覺畫面,音樂說了些什麼?
難忘的標題、對白、廣告詞,或演員角色年齡、時代、場景、視覺象徵意義或主題音樂或聲音、配樂。
●廣告中包含的元素4-2
3.這廣告是賣給誰的?對誰有效?
目標消費者
4.廣告中使用哪些行銷手法?
見證式、偶像明星代言、幽默、或是誇大不實…等
●廣告中包含的元素4-3
5.讓你行動或心動?
產生何種效果
6.被提到的對象是誰?如何被描述?你能否對這樣的現象進行反思?
如何再現階級、性別、族群等問題
●大注意!!!
報告撰寫請以「再現」為主,而非產品。
請勿在理論闡釋層面,喋喋不休。
誠實為上,用功其次,但請勿抱持「只要有寫就有分」的鬆散心態。
●廣告解讀:廣告如何再現
女性內衣廣告
汽車廣告
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