辛苦調整了一週的規矩，終究還是毀於兩天半的假期...........

一早趕著開晨會..才見珊珊來遲的小倩影，跟她擦身而過時她還一付不在乎的模樣。

再回頭叮嚀班長照顧好班級，來不及看管她抄聯絡簿了。

開完晨會回到班級，全班安靜的自習著，只見她悠閒的跟身旁的男生聊得起勁(變得太快了吧?上週才一直要求要換到那個小男生的，一週來已經換了兩個男生了，因為她很會撒嬌..男生都難逃她的ㄋㄞ功導致上課不專心。)桌面上亂得像剛經過世界大戰砲轟過的雜亂，衛生紙、紙張、聯絡簿、早餐……，還期望她已經抄好連絡簿了，走近問她抄好沒?她懶懶的連抬眼都沒有...慢條斯理的繼續跟身旁的男生聊著。

對於這樣的學習態度，說實在真希望她的父母能親見，看看他們呵護在掌心的小公主的學習態度，在將來會造成多大的*傷害*。

耐著性子要她收拾好桌面，快抄好連絡事項好讓我上課，她卻發起嬌嗔將聯絡簿丟開:我沒帶鉛筆盒辣，大家都不借我，怎麼抄辣.........。

哇咧!已經連續幾天不肯帶鉛筆盒.聯課本也常忘了帶..聯絡簿上一再叮嚀著，到底是誰該生氣咧@@

只好再忍著，輕聲幫她跟同學借了支筆，她還是不滿意:怎沒橡皮擦啊...寫錯怎摩擦?

喔!在抽屜裡翻了一塊橡皮擦借給她，叮嚀她放學前要還..明天要帶齊文具，她連眼皮都沒抬一下。

      第一節考國語小考，照慣例於上週五已經在聯絡簿交代要好好準備了.....

但在考試時.她不斷囔著:唸太快了辣、不會寫辣，要不直接趴著不寫。(小考成績58分)

接著每節課繼續忙著在衛生紙上寫字，好像上課跟她一點關係都沒有。

於課堂上完成的社會習作，已經詳細解說了，每個人都寫得很認真，唯獨她繼續玩著她的衛生紙

        今天剛好是她值日生，另一個值日生是在資源班上課的孩子，卻比她認真完成打掃工作，而她呢

下了課叮嚀她要先訂正好錯誤的作業，卻一溜煙的跑得不見人影....等到的回報是同學們氣呼呼的的告狀:

老師啊..小公主上廁所又不沖水、不洗手辣，(一手泡泡連沖淨都沒有就急著要玩

老師啊!小公主又亂丟垃圾辣，(一桌下都是碎紙張跟衛生紙

老師啊!小公主上課又遲進教室辣，(已經上課過10分中...啊人咧?

老師啊.................一整天裡光聽她製造出來的事件，就夠我脹痛腦袋了！

        午休時，耐心將她叫到桌前，嚴肅的跟她說她的一些不對的行為，看我收起笑容她才稍微正色看我，問她要不要將她在校內的行為告知父母，她卻一付不在意的表情:我爸媽都很忙辣，就算知道也沒關係啊.....(厚!!突然感覺血壓值飆，到底這一對父母是怎樣寵溺這個孩子?讓她氣焰這樣囂張.不把師長父母放在眼裡啊?!)

       難怪這幾天不時有老師來關懷她的狀況，才開學多久小公主已然是學年裡的知名人物了。

放學後，找出她的社會習作改著...第四單元裡的一項題目要自己反省有那些要改進的習慣，只見她歪歪斜斜的寫著:我沒甚麼需要改進。

答案躍然紙上！！這個驕縱的孩子...到底來自怎樣的家庭呢?

雖然幾次跟來關懷的老師們表明著；我想約其父母一起會談。

沒想到得到的答案都是:Q啊別衝動嘿...再忍耐一下，這孩子的問題就留給她導師吧，別為自己惹不必要的麻煩，聽說她的父母很寵溺的，要是誤解我們的關心..到時後又被告不完了.....。

翻著她今天的考試本、改著她的作業、想著她在教室裡的所有狀況........一陣心悸，一口氣很難喘過來。

       常常有朋友問著:老師不好當喔?現在的孩子都馬很難敎!

每次我的回答都讓朋友會心一笑:其實不是孩子難敎，是父母不那麼好溝通而以!(太俗辣的回答)

不是嘛?要是父母願意配合老師，要是父母願意多投入些，要是父母願意多陪陪孩子學習多關心孩子的學習態度、要是父母願意多了解，還有敎不來的孩子嘛?

忍吧!就算忍到爆血管....這次我都得忍下來！

             因為；我只是個過客..孩子學習過程裡的過客而已.................啊!

                        再忍幾天吧!!哀~