哇！哇！嗚‧‧‧‧
不要！不！我不要‧‧‧‧
媽媽！媽媽‧‧‧‧
來，不要怕，牽著你的小手，握住我的大手，做個好朋友。

小土豆是一位兩歲發展遲緩的小男孩，第一次來治療室時相當怕生，依偎在媽媽的懷裏緊張的哭泣，不讓媽媽離開他的視線，使得他媽媽真是寸步難行。

日常生活職能完全靠媽媽幫他完成，功能性的行動能力方面須牽著兩手走上(下)斜坡，精細動作方面以整個手掌抓握插棒的方式，尚未發展較小肌肉的手指動作。

經過兩次的職能治療，小土豆由一開始的總是躲在媽媽身後，一邊做治療活動，一邊用眼睛怯生生的偷瞄治療師，進步到分離焦慮減少許多，從躲貓貓到完全分開，他克服了，做到了。

慢慢地，他已可站在斜坡上與治療師玩丟接球、滾球、甚至踢球的互動式遊戲，且能維持站立平衡不跌倒；他可獨立走上(下)斜坡，不須他人攙扶；精細動作方面已進步到能準確的拿比插棒更小的孔明棋插入小洞內。小土豆心理社會功能在此治療期間有了長遠的進步，也帶動其他功能性動作的進步，自然由其中獲得孩子最重要的職能(occupation)—玩(play)的樂趣！