後天，就是偉大的教師節了，
今天，家長為我們小小的慶祝了一番，
真的是小小的，
沒有花，沒有禮物，只有卡片!!
我不是抱怨，不是失望，
而是.....很感動!!
因為卡片是孩子親手做的，歪歪斜斜的字寫著：
妙妙老師您上課好辛苦，應該要喝一口水!
妙妙老師我愛您!!
簡單的話語，真誠的祝福。




孩子的愛很直接，
喜不喜歡你從他們的動作看得出來；
從他們一天中喊你的次數中聽的出來；
從他們看你的眼神中讀得出來!
有時孩子並沒有特別的話要對我說，
卻會在我身邊遊走，或是直接撲到我身上，
我知道，這是他們愛的表現!!
我也會給他們一個愛的回應。




這幾天午睡，佾(一個超美的小女生)有點反常，
會自己用力的拍著胸口，似乎是希望我能過去拍她。
她睡在我旁邊的旁邊，常會看見我拍宣宣睡覺，
或許她也希望我這樣對她吧?
但是她卻不說，只用行動表示。
我換了位置，換到佾和宣宣的中間，
兩隻手各輕拍一個孩子睡覺。
我的手一拍到佾，她馬上停止拍打自己，
很快的進入夢鄉!
看著她熟睡的臉龐，不禁感到一陣心疼，
很多事，她都知道，但卻深深的藏在心中，
不肯透露她的歡喜悲傷，
明明希望我陪她，卻不肯說出口，
如果我沒有意識到這一點，
她的希望何時才能達成?
如果都沒有達成呢?
這麼小的孩子，卻常常眉頭深鎖，
我嘗試要解開她的鎖，
卻碰了一鼻子灰，
或許，和她共眠是一條捷徑!




我真的是老師了耶!!
我必須為孩子的成長負責，
我必須為孩子的成長努力。
對這一群孩子，我是有責任的，
當家長對我寄予期望，
對我有所要求時，
我知道，我在他們心中的地位已經建立，
我的專業素養超越了年齡的界線，
我的努力，得到了肯定!!
看著孩子的卡片，
我不斷的想著：我究竟給了孩子什麼?
我值得讓孩子愛戴嗎?
我.....有資格嗎????