2008-07-06 09:57:39Raindance
「怪物家長」&「直昇機父母」
20080608 Denton TX
今天看到這則新聞，日本的「怪物家長」，之前還有聽過的「直昇機父母」，都是現在過度期待或是保護孩子的家長的代名詞，這些父母無所不用其極地爭取權益，安排自己孩子的未來，排除孩子成長過程中的一切路障，這些父母盡心盡力的精神，另人驚歎不已！
只是這些努力的過程是好是壞，端看個人的想法，只是從一個念兒童發展的角度來看，個人是不贊成這種父母的教育方式。很多文獻是支持父母的介入(parent involvement)是可以影響孩子學業的正向發展，但是過度干涉學校的運作，一如這些「怪物家長」、「直昇機父母」表現，再者家長老師之間的親師關係，亦是影響孩子學習的關鍵。「怪物家長」利用集體力量是迫使老師低頭，只是另外一種不平等社會結構的表徵，有本事的爸爸媽媽去施壓，沒有惡勢力的父母怎麼辦？ 親師關係如果只是像消費行為，教育是否也可以用金錢或是等質的概念去交換，那麼教育跟商業行為劃上等號，受益的人是誰？
我還是相信在孩子的成長過程中，很重要的發展目標，是培養孩子解決問題的能力，以及適應挫折的能力，爭取白雪公主的演出機會，在家長看來是爭取到重要的角色，可是不是每個孩子都喜歡自己是白雪公主，而現實社會中的白雪公主、王子也可能只有一個，七矮人也有七矮人的價值，少了七矮人的白雪公主故事還可以繼續嗎？
文中說這些怪物家長的行為，導致日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，這一點我倒是有另外的想法，核心價值本身除了家長日常教育之外，整個社會的價值、期待，士大夫為大的觀念，也是另外一種助長家長必須爭取、安排孩子的未來，許多人不願意讓孩子輸在起跑點，可是對於孩子一輩子所需仰賴的人格、品格、情緒發展，被淹沒在學業成就或各項看得到的才藝，我還是無限感慨，可以停下來等等孩子不同的發展速度，培養一個快樂的孩子嗎？「怪物家長」、「直昇機父母」，放輕鬆一下，也給孩子一個喘息的空間吧！
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「怪物家長」處處干涉 日校怕怕
日本郊區的一所小學裡，舞台布置妥當，燈光逐漸暗下來，每個人都等著欣賞小朋友出場表演《白雪公主與七矮人》。小朋友終於出場了，但奇怪的是，怎麼每個小朋友演的都是白雪公主？而且為什麼台上有一堆白雪公主，七矮人卻一個也看不到？
不過，對坐在台下的「怪物家長」（Monster Parents）而言，25個白雪公主、沒有小矮人、也沒有邪惡的巫婆，卻是一大勝利戰果。
白雪公主變25位 7矮人沒了
經過連日蠻橫無理的威脅要求和電話騷擾攻勢，這群「怪物家長」不僅令老師們認輸屈服，也迫使校方低頭承認：單挑選一人扮演主角白雪公主，對其他女孩是非常不公平的。
這些常向學校和老師抱怨、提出不合理要求，刁蠻不講道理的「怪物家長」，令不少中小學老師感嘆，日本尊師重道的傳統美德已蕩然無存。儘管這些怪物家長堅信，她們只是維護基本的消費者權益而已。
尊崇服從與紀律的日本父母，向來支持嚴厲管教的教育體制，孩子若在學校發生事端，父母一定誠惶誠恐先向師長致歉，沒想到現在卻顛倒過來。問題是，無人知曉，這種轉變是好或壞？
數十老師難堪辱罵 被迫辭職
諷刺的是，愈有名氣的學校愈易成為怪物家長的攻擊對象。據統計，日本已有數十名老師當著憤怒的家長面前被迫辭職。處處干涉的「怪物家長」確實成了日本特殊的社會現象，富士電視台已決定將之搬上小螢幕，劇名就叫《怪物家長》，由米倉涼子主演，預定7月正式播出。
日本明治大學教授諸富祥彥最近出版一本新書探討此現象，他在書上羅列上百個案例，並佐附插圖。他說，有的家長會在孩子的教室內秘密安裝影音攝影器材，有的家長則會軟硬兼施要求更改孩子的體育成績。
有人在教室偷裝攝影器材
某個案例，一名男童在學校操場不小心受傷，母親竟要求兒子在家休養期間，他的班級必須暫停上課，以維護其受教權益。
諸富祥彥教授指出，有些激進的怪物家長堪稱「老師獵殺者」（teacher hunters），她們組成一個小團體，討論怎樣趕走某位老師。她們甚至會訴諸暴力，在校園門口圍攻某老師，配合不斷的言語辱罵，直至看到該名老師的辭職信為止。
「這些怪物家長是從家裡餐廳或咖啡店孕育而生，那裡原是母親們聚會聊天或休閒場所。」諸富祥彥說：「平常簡單的聊天逐漸演變成緊急會議，氣氛愈來愈激動而情緒化，一個單純的抱怨，結果衍生出一支怪物家長大軍。」
許多人相信，這種快速的轉變其實是日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，它遠自1990年代日本經濟反轉以來便一直被壓抑住，只是最近才爆發出來。
今天看到這則新聞，日本的「怪物家長」，之前還有聽過的「直昇機父母」，都是現在過度期待或是保護孩子的家長的代名詞，這些父母無所不用其極地爭取權益，安排自己孩子的未來，排除孩子成長過程中的一切路障，這些父母盡心盡力的精神，另人驚歎不已！
只是這些努力的過程是好是壞，端看個人的想法，只是從一個念兒童發展的角度來看，個人是不贊成這種父母的教育方式。很多文獻是支持父母的介入(parent involvement)是可以影響孩子學業的正向發展，但是過度干涉學校的運作，一如這些「怪物家長」、「直昇機父母」表現，再者家長老師之間的親師關係，亦是影響孩子學習的關鍵。「怪物家長」利用集體力量是迫使老師低頭，只是另外一種不平等社會結構的表徵，有本事的爸爸媽媽去施壓，沒有惡勢力的父母怎麼辦？ 親師關係如果只是像消費行為，教育是否也可以用金錢或是等質的概念去交換，那麼教育跟商業行為劃上等號，受益的人是誰？
我還是相信在孩子的成長過程中，很重要的發展目標，是培養孩子解決問題的能力，以及適應挫折的能力，爭取白雪公主的演出機會，在家長看來是爭取到重要的角色，可是不是每個孩子都喜歡自己是白雪公主，而現實社會中的白雪公主、王子也可能只有一個，七矮人也有七矮人的價值，少了七矮人的白雪公主故事還可以繼續嗎？
文中說這些怪物家長的行為，導致日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，這一點我倒是有另外的想法，核心價值本身除了家長日常教育之外，整個社會的價值、期待，士大夫為大的觀念，也是另外一種助長家長必須爭取、安排孩子的未來，許多人不願意讓孩子輸在起跑點，可是對於孩子一輩子所需仰賴的人格、品格、情緒發展，被淹沒在學業成就或各項看得到的才藝，我還是無限感慨，可以停下來等等孩子不同的發展速度，培養一個快樂的孩子嗎？「怪物家長」、「直昇機父母」，放輕鬆一下，也給孩子一個喘息的空間吧！
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「怪物家長」處處干涉 日校怕怕
日本郊區的一所小學裡，舞台布置妥當，燈光逐漸暗下來，每個人都等著欣賞小朋友出場表演《白雪公主與七矮人》。小朋友終於出場了，但奇怪的是，怎麼每個小朋友演的都是白雪公主？而且為什麼台上有一堆白雪公主，七矮人卻一個也看不到？
不過，對坐在台下的「怪物家長」（Monster Parents）而言，25個白雪公主、沒有小矮人、也沒有邪惡的巫婆，卻是一大勝利戰果。
白雪公主變25位 7矮人沒了
經過連日蠻橫無理的威脅要求和電話騷擾攻勢，這群「怪物家長」不僅令老師們認輸屈服，也迫使校方低頭承認：單挑選一人扮演主角白雪公主，對其他女孩是非常不公平的。
這些常向學校和老師抱怨、提出不合理要求，刁蠻不講道理的「怪物家長」，令不少中小學老師感嘆，日本尊師重道的傳統美德已蕩然無存。儘管這些怪物家長堅信，她們只是維護基本的消費者權益而已。
尊崇服從與紀律的日本父母，向來支持嚴厲管教的教育體制，孩子若在學校發生事端，父母一定誠惶誠恐先向師長致歉，沒想到現在卻顛倒過來。問題是，無人知曉，這種轉變是好或壞？
數十老師難堪辱罵 被迫辭職
諷刺的是，愈有名氣的學校愈易成為怪物家長的攻擊對象。據統計，日本已有數十名老師當著憤怒的家長面前被迫辭職。處處干涉的「怪物家長」確實成了日本特殊的社會現象，富士電視台已決定將之搬上小螢幕，劇名就叫《怪物家長》，由米倉涼子主演，預定7月正式播出。
日本明治大學教授諸富祥彥最近出版一本新書探討此現象，他在書上羅列上百個案例，並佐附插圖。他說，有的家長會在孩子的教室內秘密安裝影音攝影器材，有的家長則會軟硬兼施要求更改孩子的體育成績。
有人在教室偷裝攝影器材
某個案例，一名男童在學校操場不小心受傷，母親竟要求兒子在家休養期間，他的班級必須暫停上課，以維護其受教權益。
諸富祥彥教授指出，有些激進的怪物家長堪稱「老師獵殺者」（teacher hunters），她們組成一個小團體，討論怎樣趕走某位老師。她們甚至會訴諸暴力，在校園門口圍攻某老師，配合不斷的言語辱罵，直至看到該名老師的辭職信為止。
「這些怪物家長是從家裡餐廳或咖啡店孕育而生，那裡原是母親們聚會聊天或休閒場所。」諸富祥彥說：「平常簡單的聊天逐漸演變成緊急會議，氣氛愈來愈激動而情緒化，一個單純的抱怨，結果衍生出一支怪物家長大軍。」
許多人相信，這種快速的轉變其實是日本核心價值崩毀的一種社會問題病徵，它遠自1990年代日本經濟反轉以來便一直被壓抑住，只是最近才爆發出來。