2005-12-17 17:56:39+0
表演--大自然節奏
色彩拼盤完成後
第二節打算讓學生分組討論
如何用肢體動作來呈現大自然的節奏
前一節課已經讓他們接觸要呈現的音樂了
但是這一次的發表
學生呈現的不夠理想
於是只有一組表演過後 就先暫時打住了
根據我的分析 也許有以下幾點的疏失:
1.環境不理想 教室空間不夠 需要給學生更大的發展處
2.課程太抽象 如果能夠舉例給學生參考 他們會更進入狀況
3.有些學生不夠合群 使得小組無法順利討論
可以這樣改進
1.將桌椅移動 挪出中間的一塊地 讓孩子蹲坐在地上討論
2.老師親自示範 如果有相關影片或照片 播放給學生看
3.鼓勵不合群的學生融入小組中 安排有趣的角色讓他有表現機會
雖然這堂課有些失敗 但是沒關係 再接再厲吧
第二節打算讓學生分組討論
如何用肢體動作來呈現大自然的節奏
前一節課已經讓他們接觸要呈現的音樂了
但是這一次的發表
學生呈現的不夠理想
於是只有一組表演過後 就先暫時打住了
根據我的分析 也許有以下幾點的疏失:
1.環境不理想 教室空間不夠 需要給學生更大的發展處
2.課程太抽象 如果能夠舉例給學生參考 他們會更進入狀況
3.有些學生不夠合群 使得小組無法順利討論
可以這樣改進
1.將桌椅移動 挪出中間的一塊地 讓孩子蹲坐在地上討論
2.老師親自示範 如果有相關影片或照片 播放給學生看
3.鼓勵不合群的學生融入小組中 安排有趣的角色讓他有表現機會
雖然這堂課有些失敗 但是沒關係 再接再厲吧