2006-10-29 19:24:50根植豆果
無奈的假日半天老師----最近都無光采的根
今天到學校看學弟妹唸書，本來打算今天要很有精神，激勵同學。
結果還是幾個同學遲到，問原因都說睡過頭，心理一股小小的火升起。
不過還是跟他說星期六要早點睡覺。(這些話不知說了幾遍，所以還滿生氣的，其實我知道他們星期日不能放假還來唸書很辛苦，可是既然來了，就希望他們好好唸。)
除了阿果，大家可能被我搞的一頭霧水。先說明一下。因為現在受國中老師之託，學校規定星期日三年級的升學班早上要去學校自修半天，我就去幫忙看顧學生唸書。
一開始，沒有對他們很兇，想說假日來自修就自動自發，但有些同學是被強迫的。
我也告訴他們，如果來這邊不想唸書，就不要勉強。
原本是想用民主的方式對他們，認為他們已經是國中生了，所以用講的勸告。
但是沒想到有些同學還是愛吵，非得逼我用罵的。之前處罰學生，只是請他們去教室外站，等冷靜下來再進來唸書，那兩個學生就不爽，罵我機車。
打鐘後還有人說要上廁所、要洗手、隨意走動丟垃圾。一開始我想說上廁所可以，沒想到就是有些同學上課就要上廁所，而且都是那幾個愛吵的。後來我規定打鐘後不能上廁所(除非緊急)、丟垃圾、洗手。這些都是在下課做的事。
再來，座位也由他們自己選，但如果太吵我有權利換位置，到今天我真的是氣到了，全部重新幫他們排座位。今天還超兇的罵人，氣到說話都在抖了，那個超調皮的學生，一直搗蛋且皮皮的回嘴。罵完他才乖一點，班上的秩序也好多了。
結果還是幾個同學遲到，問原因都說睡過頭，心理一股小小的火升起。
不過還是跟他說星期六要早點睡覺。(這些話不知說了幾遍，所以還滿生氣的，其實我知道他們星期日不能放假還來唸書很辛苦，可是既然來了，就希望他們好好唸。)
除了阿果，大家可能被我搞的一頭霧水。先說明一下。因為現在受國中老師之託，學校規定星期日三年級的升學班早上要去學校自修半天，我就去幫忙看顧學生唸書。
一開始，沒有對他們很兇，想說假日來自修就自動自發，但有些同學是被強迫的。
我也告訴他們，如果來這邊不想唸書，就不要勉強。
原本是想用民主的方式對他們，認為他們已經是國中生了，所以用講的勸告。
但是沒想到有些同學還是愛吵，非得逼我用罵的。之前處罰學生，只是請他們去教室外站，等冷靜下來再進來唸書，那兩個學生就不爽，罵我機車。
打鐘後還有人說要上廁所、要洗手、隨意走動丟垃圾。一開始我想說上廁所可以，沒想到就是有些同學上課就要上廁所，而且都是那幾個愛吵的。後來我規定打鐘後不能上廁所(除非緊急)、丟垃圾、洗手。這些都是在下課做的事。
再來，座位也由他們自己選，但如果太吵我有權利換位置，到今天我真的是氣到了，全部重新幫他們排座位。今天還超兇的罵人，氣到說話都在抖了，那個超調皮的學生，一直搗蛋且皮皮的回嘴。罵完他才乖一點，班上的秩序也好多了。
很不喜歡這樣罵人，喜歡用講的。可是為什麼有些學生就要人罵才會聽話？
覺得搶迫學生來唸書不好，同學沒唸等於是在浪費時間。這個問題我告訴過家人，老媽說學校真是的，一到六都要上課(他們星期六還要去學校上半天的課)，星期天還不讓人家休息。我就是想到這樣，所以不想對他們太嚴格。
可是二姊卻說，這是學校的規定，雖然你說它不好，但是學校就是為了升學率才做。如果你自作主張讓學生不來，這樣學校反而會怪你。這樣等於你在破壞學校的計畫。我覺得也有道理，畢竟一開始本來就是這樣，去看顧學生唸書。
其實，常在想這樣的教育到底對不對？我對他們的規定會不會太苛？但是已經影響到別的同學唸書了，所以我覺得不得不管。覺得自己真不是個好老師….
我想現在我能做的，就是讓他們有個安靜的環境唸書，還有讀書氣氛要培養出來。其實好希望可以讓同學是真的知道自己在做什麼，願意唸書，而不是被強迫唸書。
有些同學來都是在看課外書，雖然他們導師說可以，不過…校長是反對。有時校長都會來巡，我就會有點緊張。我是覺得如果願意安靜看書，課外讀物也不錯呀！
常在想，書讀的好就是好嗎？想當初，我也是考上當時大家心中的第一志願，可是現在…..
突然給它有點感傷。
p.s.學校的環境還有點熱，冷氣裝得很爛吹不涼，桌子和檯燈也常壞。告訴老師了，卻還很多沒修好。唉！真是辛苦他們了。
會不會是我離國中太久了阿？我也知道這時期的學生不喜歡唸書愛鬧應該是正常的！那要怎麼跟他們相處好呢？
覺得搶迫學生來唸書不好，同學沒唸等於是在浪費時間。這個問題我告訴過家人，老媽說學校真是的，一到六都要上課(他們星期六還要去學校上半天的課)，星期天還不讓人家休息。我就是想到這樣，所以不想對他們太嚴格。
可是二姊卻說，這是學校的規定，雖然你說它不好，但是學校就是為了升學率才做。如果你自作主張讓學生不來，這樣學校反而會怪你。這樣等於你在破壞學校的計畫。我覺得也有道理，畢竟一開始本來就是這樣，去看顧學生唸書。
其實，常在想這樣的教育到底對不對？我對他們的規定會不會太苛？但是已經影響到別的同學唸書了，所以我覺得不得不管。覺得自己真不是個好老師….
我想現在我能做的，就是讓他們有個安靜的環境唸書，還有讀書氣氛要培養出來。其實好希望可以讓同學是真的知道自己在做什麼，願意唸書，而不是被強迫唸書。
有些同學來都是在看課外書，雖然他們導師說可以，不過…校長是反對。有時校長都會來巡，我就會有點緊張。我是覺得如果願意安靜看書，課外讀物也不錯呀！
常在想，書讀的好就是好嗎？想當初，我也是考上當時大家心中的第一志願，可是現在…..
突然給它有點感傷。
p.s.學校的環境還有點熱，冷氣裝得很爛吹不涼，桌子和檯燈也常壞。告訴老師了，卻還很多沒修好。唉！真是辛苦他們了。
會不會是我離國中太久了阿？我也知道這時期的學生不喜歡唸書愛鬧應該是正常的！那要怎麼跟他們相處好呢？
阿果我同意，這個階段的確是半大不小的年紀。
我想要動之以情說之以理兼施，不過還得拿捏好耶！
其實我很喜歡學生的純真，喜怒哀樂一切都是那麼自然。只是有些行為的確必須要教育。
加油加油....
收到收到阿果的打氣聲 :D
青蛙被搬上來了 ㄏㄏ
我想,就算我們還是”小孩子性”??但其實我們離國中時代也有好一段距離了...怎麼跟他們相處呢?也許還是寬嚴兼施吧...
其實從哥po的文來看,妹覺得哥處理得很好!只是他們是小孩子...所以在觀念和言語上難免會不懂事...比他們多吃好幾粒飯的我們就多包容他們,不要把那些話放在心上^^雖然聽到的時候想扁人很不爽!但是看在他們還是毛頭小娃就原諒他們吧:p
而且像這樣半大不小的年紀...說他們長大了又好像還是小孩一枚*_*所以還是有很多事情需要幫忙和引導...像是唸書這件事情...像是未來這件事情...像是人際關係.......應該很多時候也感到迷惑和徬徨吧???這個時候只要可以拉其中一個人一把,感覺一定很棒很棒:)
不過ㄚ!我覺得動之以情應該會蠻有用的耶!畢竟雖然是小朋友,可是真心對他們好,他們一定也能感覺得到的^_*
再次向哥大聲地鼓勵(((阿根靖青蛙加油!!!!!!)))
怎麼感覺很像小學生的行為阿
想想
國中生 畢竟
就是國中生......
ㄎ 我在說啥#@*&%~
根據淺淺的經驗
還是要適度的嚴格些
不然說的話對他們來說
只剩耳邊風
一轉眼
就忘了
說過的話 大概就剩自己記得吧
也沒那麼糟啦
總之 表姊和根哥
我支持你們的想法
根哥 加油喔~
這是個很特別的經驗呢~