2014-04-16 10:23:43廖老師
數學5-3實測與估測
利用身體部位(課本64頁)估估看教室桌子高度及教室黑板寬度 再把實際測量結果紀錄下來 順便教導相同的二位數及三位數連加 結果發現因之前位值觀念的正確 再結合乘法 結果發現大部分小朋友都能接受並快速算出答案
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利用身體部位(課本64頁)估估看教室桌子高度及教室黑板寬度 再把實際測量結果紀錄下來 順便教導相同的二位數及三位數連加 結果發現因之前位值觀念的正確 再結合乘法 結果發現大部分小朋友都能接受並快速算出答案
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