禮拜六的晚上，沒有目的地找東西來看，發現了有關反高學費的文章，之前只是在新聞上有注意到，但並沒有什麼特別的看法，但看到其中一篇實習老師的文章時，其中的一行字觸動了我。

「老師，雖然我不想，可是我等一下要去補習。」

我是個大三生，對接下來的階段，常常會去想像不同的路，有什麼結果，先當兵，或先考研究所，說不定兵役問題會在念研究所時，有所改變…，所以現在我又開始補習。

台灣的學生大部份都有補習的經驗，我是從國小就開始，或許有個老師媽媽的緣故吧！上了國中時，甚至還請過家教，但到高職時，可能是私校的關係，完全沒有補習，但過了四五年後，我又要開始補習的生活了。

如同那位老師所說的，教改後，跟十年前有什麼不一樣？或許，有一些地方是我沒看到的，但大家可以看到的是－補習班還是一樣多，升學還是很重要的課題；學校越設越多的結果是－大家不像以前為了考上學校而讀書，而是為了考上明星學校而讀書。

我不是一個平時就會用功讀書的好學生，對大部份的科目都是期中期末考時，才會去準備，或許我沒有資格發表偉大的教育想法，我也沒有特別批評教改的意思，因為我覺得我不夠了解，所以不能輕易下定論。

「教改，改了些什麼？」應該留給決策者，教育推動者，反高學費者，或更多更多的人，是否有些地方好了，有些地方依舊，有些地方更差了？

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反高學費格鬥台
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