懂得方法,教育一點也不難
教育,是愛的傳承 黃湘
身為老師,最大的喜悅,不是來自孩子的分數有多高,而是來自一份貼心的問候,真心的關懷,最後,成為孩子的朋友,成就最動人的樂章。
本書的緣起,來自於一份對教育的執著。雖然在教育上也教了近二十年,仍然是在這一塊領域上戰戰兢兢,每一年遇到的每一位孩童,都是我生命中的老師。這些孩子們,教會我,該如何對待他們。這些孩子們教會我,該如何自我反省。常常,我在孩子們的身上,看到過去的自己,也驚覺到自己不足的地方,更因而去修正自己的行為。有時,不是我去糾正小孩,反而是,小孩教會我什麼叫「以身作則」。什麼叫「公平公正」。在互相的對待中,自己明白,孩子們的學習,和老師們的成長,竟是一體的兩面。很高興,自己成為老師。因為這樣的行業,讓自己習得了「耐心」、「公平」、「公正」,更因此習得了「忍耐」與「等待」。
本書的作者有兩位,一位是本人,另一位是我在網路上認識的教職者。我是英文老師,她是作文老師。在因緣際會之下,我和她,有緣合著「懂得方法,教育一點也不難」這本書。我欣賞她教學的方法與理念。因此,找她合作。第一單元和第二單元為本人黃湘之作,第三單元為陳欣怡老師的作品。我的單元負責觀念的傳達,陳老師負責故事的提供。透過我們倆的第一次合作,提供老師和孩子們間的相處與對待。更透過彼此的溝通,以及找出適當的方法,讓對教育有興趣者,多少得到一些啟發。
期待本書,能讓大家閱讀愉快,更期待能從其中,找到您要的「教育理念」與對待。湘祝福翻開本書的有緣人,都是下一個教育上的良師。
教育之心 陳欣怡
長大後回看學生時代的自己,才驚覺自己的叛逆。曾經我對老師嚴格管教的批叛,在站上講台教書之後,點點滴滴化為感恩及一份慚愧;也更明白篤定教學需要雙方的溝通,而不是單方的給予,師生有共識了才能達到教育的目標。
過去的叛逆來自無法理
我習慣記錄下與學生們互動的點滴,那些美好的記憶與教學轉機的關鍵,化為了我對教學不變的熱情。感
教育是需要時間等待開花結果的,這時間沒有一定,最後的決定權在學生身上,我要做的就是用心、真誠的在學生的心裡撒下希望的種子,讓他們知道每一個人都可以發光、發亮。祈願所有的孩子們,在需要時有種子裡的營養可以提取,讓自己成長。所學有限,也願因此書而結緣的朋友們,在看過這些故事後,給予指教,願有機會與你們一起學習成長!
相信此書將給陪伴孩子學習成長的老師與家長們點燃一盞明燈。