接續之前曾經提過的，如何以面對新旅行的心情來看待跨階段的到來，又如何充分的準備來減緩對於未知的不安、焦慮。

我想要說說，這個階段的孩子，有很多因為接受了大人的說法和規定，於是就抱持著「認命」的心態在過日子的，充滿無力的妥協和委曲求全，生活熬過一天算一天，漫不經心的混過一天是一天。

但在我看來「認命」不應該是這樣活的。「認命」反而該是好好地、仔細地去認出自己真正的天命才對，用「認」這個字有找出價值的意思。而國中的階段正是一點一滴去認出自己的天命、天賦、亮點、本質的最佳起始點。

以生物「復育」的概念來談如何找出屬於自己的原生種植物，來談認出自己的天命。復育是對於急遽減少或是劣化的物群尋求復原的方法，進行改善措施，以增加或是恢復較好的狀態，回復到所期待適合的狀態。

我們努力在復育櫻花鉤吻鮭、復育台灣一葉蘭、復育梅花鹿、黑熊的同時，也去想想，如果生命是一塊土地，在自己的這一塊土地上，什麼才是你自己的原生種植物？什麼才是最適合你自己花功夫復育的？

在耕種的這一路上會有很多善意的人們不斷的告訴你，在這個季節，在這樣的土壤，該種些什麼才會是最好的，例如像是當公務員、當老師、鐵飯碗機關…之類的啦！而且，越是乖巧體貼的孩子，他的土地上經常是已被種滿各式各樣的作物，有高經濟的金鑽鳳梨、黑珍珠蓮霧、能賣到高價的五葉松或是符合當下潮流的紅藜，總之就是很難找到適合自己的原生種植物。

這樣的建議帶著經驗和智慧，充滿善意與期許，真的也是很好，可以讓自己的日子過得少一些辛苦。只是聽久了，種多了，自己會開始迷惘，我的土地這真要全部都種這樣的作物嗎？能不能留片小空地，也來種點會讓自己開心、舒服的原生種植物。

這樣的物種也許拿到市場去也賣不了好價錢，偷兒來了連多看一眼都不屑，可是它有淡淡的香氣，佐鹹酥雞最對味了；它有白色的小碎花，襯得玫瑰嬌豔欲滴、立體鮮明；它有特殊的功用，掛在門口鎮煞又避邪；有的沖入熱水，還能去油解膩呢！不種一點，實在對不住一直以來那麼認真的自己了。

親愛的孩子啊！你想要哪一種原生種植物？你要如何去辨識出它來？懂它？並且決定花多少力氣去復育它？耕耘它呢？而這個階段就是認出自己原生種植物的最佳時機。

如果，認出自己的天命來就能好好定位出要去的方向，那麼你勢必得開始要有自己的想法。

有天，我問了其中的三個孩子，對於自己完成學業後，未來人生的期待是什麼？

第一個孩子說：「我希望除了工作，還能擁有自己的興趣，發展想要做的事情。」

第二個孩子說：「我希望自己找工作時，不要只是考慮薪水的多寡，還能兼顧心裡的喜愛。」

最後一個孩子說：「我還沒想好。」

無論是，想要生活有品質的孩子，還是希望開展夢想的孩子以及還不知道的孩子，都很好。因為這個時候，你的生命旅程才剛要啟程，你有很多的時間可以好好的思索與尋找，只要你開始進行知覺的過生活，有一天，你就能找到屬於自己的、適合自己的原生種植物及天命。