2007-05-25 15:42:21一二，說話！
一二的作品:毛毛蟲與蝴蝶
這是一二陶土作品:毛毛蟲和蝴蝶造型的器皿.
完全沒有想像力的媽媽看到後居然只聯想到”造型器皿”這種乾枯的名詞.然而當我想把它拍下來時,為了取景角度,所以不得不一再摩娑把玩時,才發現其實什麼造型啦,技巧啦都不是重點,重點是毛毛蟲微笑的樣子.
完全沒有想像力的媽媽看到後居然只聯想到”造型器皿”這種乾枯的名詞.然而當我想把它拍下來時,為了取景角度,所以不得不一再摩娑把玩時,才發現其實什麼造型啦,技巧啦都不是重點,重點是毛毛蟲微笑的樣子.
我們一向認為毛毛蟲的任務便是變成美麗的蝴蝶,彷彿那才是毛毛蟲生命的唯一價值.不管有沒有注意到,我們的語言一直在使用這個蛻變的意象.當然這沒有錯,這樣的說法反映出人類都冀望有一展風華的時刻.
但,毛毛蟲也不僅僅是為了變成蝴蝶而存在吧,毛毛蟲有自己的快樂.這讓我想到一個很常見的說法,那便是孩子小的時候要好好努力用功讀書,長大後才能獲得好的工作和學曆,過幸福的生活,所以,很多孩子花去大部分的時間,上課考試加補習,在沈重的書本下經歷他們的童年.
但是,若我能選擇,我要快樂的學習,我要讓孩子知道學習的快樂.我要讓毛毛蟲同樣擁有溫暖和幸福,因為我相信只有快樂的毛毛蟲,才會有快樂的蝴蝶.
但,毛毛蟲也不僅僅是為了變成蝴蝶而存在吧,毛毛蟲有自己的快樂.這讓我想到一個很常見的說法,那便是孩子小的時候要好好努力用功讀書,長大後才能獲得好的工作和學曆,過幸福的生活,所以,很多孩子花去大部分的時間,上課考試加補習,在沈重的書本下經歷他們的童年.
但是,若我能選擇,我要快樂的學習,我要讓孩子知道學習的快樂.我要讓毛毛蟲同樣擁有溫暖和幸福,因為我相信只有快樂的毛毛蟲,才會有快樂的蝴蝶.
我想,有的毛毛蟲想變成華麗的蝴蝶;但有些毛毛蟲只想成為快樂無憂的蝴蝶,幸運的可以兩者兼得....但我只希望,每一隻毛毛蟲都能很快樂的渡過他們的毛毛蟲時期,因為這段時期也是很重要的,對不對?
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從小我最差的是勞作, 美術還不錯喔, 但勞作就另當別論了, 因為我會把東西都黏到自己手上, 結果一團糟, 看到你家一二那隻毛毛蟲, 生動又靈巧地令我讚嘆
你說的對, 只有快樂的毛毛蟲,才會有快樂的蝴蝶. 不變蝴蝶的毛毛蟲也沒關係, 一點也不減損身為毛毛蟲的意義, 現在的你和剛認識時的你快樂許多(我自己也是), 所以有快樂的父母相信會教育出快樂的孩子的
一二跟我一樣性子急又缺乏耐心,每次想到什麼就急急去作,結果就是作不出細膩的東西.但他對事物印象的捕捉就還好,應該好好培養他的專注力.
fran的美術一定很不錯,看妳攝影的構圖就可略窺一斑,當然除了技術性的層面,最主要的還是來自於靈視之眼及敏感的心.
我想,有許多助力讓我不再那麼執著,陷在生存困境的泥淖中,除了其他實質上的幫助外,心靈所需便是閱讀和大自然,這是在最痛苦難過的最大慰藉.