我考慮了老半天，決定還是要尊重我心裡面的選擇，

就為小朋友說說韓國圖畫家Suzy Lee的"門"。

這個"門"特別之處不在於圖畫有多厲害，

而是在於它很細部地用文字描述了門的開啟方式。

作者提醒我們除了說開門之外，

還可以用動作分解的說明將開門這個動作仔細描述。

好比說是我們要打開有喇叭鎖的門時，

是要先伸手握住門鎖，接著要去扭轉，

並且在使力往前推進，

這樣有喇叭鎖的門就會被打開了。

透過這樣細部的動作分解解釋，

原本被我們視為習以為常的開門動作，

竟變得如此有趣與有意思。

或許這一本書很貼近小朋友的生活日常所見，

所以，小朋友與書本的互動極為熱絡。

小朋友亦知道這說故事的阿姨非常喜歡他們可以自己說說他們看到的感受，

這次，就算阿姨沒有提醒他們要多講話，

他們反而是吱吱喳喳爭著要發表自己的意見。

好玩!!幫小朋友講故事時的現場反應真得很好玩!!