記得幾年前，跟學校同事去吃飯，路過一間滿是花卉盆栽的家，裡頭擺著一架三隻腳的鋼琴，現在知道那叫做「演奏鋼琴」，乾乾淨淨的感覺很吸引我，也不是說圓夢，而是一種對於音樂的渴望，於是，便展開我的鋼琴之路，如今走來也近八年的時間了。

        小學時期，我跟鋼琴的接觸，是陪著我的好友去上課，因為下午寫完功課，沒事就會晃到朋友家，她總找我一塊去上鋼琴課，印象中，我都是在一旁自己玩著撲克牌，一邊聽著她彈，一邊等著她下課，我們就可以一起在外面玩遊戲，當時，只覺得時間好短，拿來玩不是很好嗎？

        四年級時，被老師抓去參加合唱團，每天早自修都要在音樂教室里練音階、琶音等基礎練習，因為是借用幼稚園的教室來練習，教室裡的設備都是給幼稚園小朋友玩的，在我們的合唱台後面有一個很大的球池，每天練唱最大的動力，就是可以在球池裡跟同學們打來打去，有沒有認真練唱，我早已不復印象了。

        六年級則是參加了舞蹈團，代表了學校參加了縣賽，我們還曾受邀表演過幾場，喝了不少老師請的飲料呢！應該也算是也可以跟音樂扯上一點邊吧！

        國中忙著升學，聽著庾澄慶的『改變所有的錯』，假裝自己也是抒情搖滾那一掛的，張學友的『吻別』還有林憶蓮的歌曲陪著我度過漫漫的讀書夜。

        到了高中，音樂從中文歌曲變成了西洋音樂，有個同學高中畢業後，她要舉家移民到澳洲，所以她天天都要上英文家教的課，我很多不錯的老歌精選，都是她的英文老師介紹給我們，她再錄成卡帶給我，天哪！『卡帶』現在聽來，好像在講黑膠唱片一樣的古老；高中的升學壓力很重，音樂老師很體諒我們，除了一些必要的歌曲要會唱以外，如軍歌、愛國歌曲等，他將音樂課改成音樂鑑賞，帶領我們認識好多古典及浪漫時期的音樂作家，講述不少音樂家的故事，印象最深刻的是，他要我們一定要記得結婚進行曲的拍子，免得我們結婚當天進場時，會走錯步伐，大家都笑翻天，但下課後，我們一群女生對於愛情的憧憬可是很美好的呢！我們在禮堂外的走廊，兩兩一組，手挽著手，夢想著基努李維或是布萊德比德，那青澀的滋味，也是音樂帶給我的美好。

        到了大學，鍵盤學是必修，我們碰到了花蓮的音樂大師『郭子究』先生，他是合唱名曲『回憶』的作者，他知道大家都音樂素質不一，他只要求我們要會打正確的拍子，和彈幾首適合自己的曲子，從拜爾開始，天曉得，拍子要怎麼數？琴要怎麼彈？只能求救有學過鋼琴的同學，逼近考試時，搭搭聲不斷，可是就沒有搭對地方，郭老師只能對著我們這群手指頭不協調、不會搭搭的人搖頭，當時只是生氣，為什麼老師要把我們幾個不會彈琴的女生歸類到男生那邊去，因為至少我們有到琴房去練習，班上男生有幾個上過琴房呀！我看當時的他們連中央C在哪兒都搞不清楚吧！

        直到出來工作兩三年，聽的音樂類型也從流行曲目變成了古典音樂，彷彿是時候到了，年紀到了，懂得欣賞了，才會在那一瞬間，只是看了人家擺在客廳裡的演奏鋼琴，竟鼓起勇氣，敲門問人家是否有在教授鋼琴，因為她的門口擺滿了盆栽，也沒有任何教琴的招牌，後來才得知，她正是鋼琴老師也是教插花的老師，我的鋼琴路也就此展開了，那天晚上，跟同事聚餐，我還特地點了一杯琴酒來紀念我高齡25歲還有學琴的動力，連我自己都覺得好神奇，不過，一路走來，經歷了調校、結婚、生小孩，我都不太想要放棄這個學琴的時間，對我而言，學琴不是為了完成夢想，而只是單純的喜歡而已，從指頭僵硬到可以雙手彈奏簡單的曲子，這中間的辛苦與堅持，很難為人述說，每每通過一次又一次的瓶頸，透過黑白的琴鍵展現出我的不屈不撓，說是成就感嗎？似乎不像是，但，征服的樂趣卻是有的，即使很辛苦，我也是樂在其中的。