靜靜現在是兩歲七個月，在各項的評估發展中，她的語言發展比同儕慢許多，為了刺激她說話，我們無所不用其極。

有時，她想要吃東西或是玩遊戲，我們會用在『驢子面前吊紅蘿蔔』的方式，強迫她一定要說出好幾個字，比如：

媽：「媽媽」

靜：「媽媽」

媽：「給我」

靜：「給我」

媽：「貼貼紙」

靜：「貼貼紙」

媽：「好嗎？」

通常靜靜在我說完『好嗎』或是『可不可以』，她自己會下決定說：『好』或是『可以』，逗得大人哈哈大笑，不知她是真懂這個問號的意思，還是跟著人家的字尾說話。

        現在她說話，我們可以清楚聽懂她嘟嚷的語詞，所以會鬧她，昨天，她一臉渴望吃布丁的樣子，真的很好笑，她迫不及待的坐好，我開始一字一字的要她說：「媽媽…不要...給我...吃...布丁...好嗎？」她說完了，我並沒有立刻拿給她，然後我說：「妳自己說不要的耶！」，因為靜靜的不要已經講得很清楚，而且她懂得『不要』的意思，她很急，她忙說：「不要不要」，其實我懂她的意思，她是說沒有不要，要吃布丁，只是看她的樣子，讓我忍不住想要鬧她，最後，我才又重講一次：「媽媽…給我…吃…布丁…好嗎？」，她好大聲說：「好」，我想這回她懂了，我們兩個一起吃了又甜又涼快的布丁，是炎熱天很舒服的享受。

最近，她在學坐馬桶，不知怎地？靜靜對馬桶很反感，婆婆要她坐馬桶，她會說不要，而且還會把馬桶蓋蓋好，把馬桶放在角落裡擺好，如此來來回回十幾次，她一點都不嫌煩，但是學坐馬桶是現階段，她的功課之一，所以晚上她回家，我也會一直想辦法要讓她坐上馬桶。

媽：「靜靜，妳要不要坐馬桶？」

靜：「不要！」

媽：「妳要不要尿尿？」

靜：「不要！」

媽：「妳要不要大便？」

靜：「不要！」

媽：「妳要不要吃餅乾？」

靜：「不要！」可是她一說出口，她就後悔了，因為『餅乾』是她會的字，加上：『不要』就沒有餅乾可以吃了，只見媽媽張開大口，吃掉靜靜最喜歡的餅乾，靜靜會急著在我身邊繞圈圈，直嚷：「拿…拿…餅乾」，看到她急的樣子，和喊出口的字詞，這個小傢伙一定要人逼，她才會講清楚，真不知道她的火星文要講到什麼時後，才可以跟我們地球人有溝通的機會，有時後，我還會想，我們家靜靜是不是故意說話慢，因為她擔心她會清楚說話後，媽媽一定會花很多時間跟她溝通，然後要她做很多的家事，我想靜靜一定有偷聽到我跟爸爸的對話，她一定是故意的。

對了，靜靜每次都會省略字，打棒球說是：『棒棒球』，皮卡丘說是：『皮皮丘』，媽媽每次聽到這種簡化的詞語，都會忍不住大笑，然後靜靜也會趴在我身上笑，母女兩個笑成一團，其實，仔細分析，一點也不好笑，只是我們的笑點很低罷了。