2008-11-28 21:48:46nuhai

性別平權研習

 

本來是不想要參加這一次的研習,因為它安排的時間是在星期五,而且課務自理,還在公文上表明,請學校『務必』派人員參加,限綜合領域召集人或是導師。

真是愛開玩笑,今年的我是一年級導師兼綜合領域召集人,我一直推說不去,後來承辦學校開始公文轟炸,幾乎一個星期就來一封公文,催促著各校要派員參加,最後,輔導組長受不不了公文的壓力,再三拜託我們綜合領域的老師,說什麼我們也不肯,學校只好退讓一步,答應幫我們找代課,代課費用請家長會幫忙支付,我才點頭答應。

 

研習為一整天,分上下半場,早上那場談的面相很廣,從日常生活、繪本和媒體談起性別平權的觀念,也放了日劇『水男孩』的最後片段,一群高中男生組成了水上芭蕾舞團,在女子高中的游泳池表演,吸引了很多的人觀賞,教授要強調的是很多事情會被性別刻板化,這一部日劇會被拿來討論,姑且不論它的商業娛樂性,它其中含的兩性平權意很值得大家去省思,說白一點就是,誰說水上芭蕾只限女生,男生也可以做得到。

 

吃過午飯後的研討是下半場,承辦學校放了一部『我的未來不是夢』,透過一個學校老師的課堂討論,來引出主題,由學生的討論發現男與女的刻板印象,老師再設計幾個活動讓學生帶回家與家長討論,類似課堂的教學觀摩欣賞啦!加上一個大學教授在一旁補充,讓整個影片充滿了濃濃的學術氣息,不算難看啦!

 

看完影片後,把老師分成四組,分別到指定教室與四位校長針對性別平權做討論,最後大家再推派一個人上台報告,即完成今天的研習。

 

不過,當我們這一組討論的時後,我聽到大家的分享,不外乎是,男生喜歡洋娃娃,我們要尊重他,女生喜歡汽車或是機器人,我們要尊重她,或是,女生也可修燈泡,男生也可以洗衣煮飯,還拿出李安的例子,聽到這樣的分享,其實,我的腦袋瓜反而冒出了不少的問號,女生做男生的事,男生做女生的事,這樣就叫做性別平權嗎?如果說,老婆換燈泡時,老公在客廳看電視,你還會認為是兩者是處在一個平等的狀態嗎?

 

洪蘭教授有一本書『養男育女調不同』,書中是以科學的角度來看男生女生的大腦結構,兩性在先天上就已經呈現出差異,當然在很多的行為模式上就會有男女之分,這是自然限制,所以衍生出來的教養方式便要因性別不同,而有所調適,五根手指頭伸出來都有長短了,就算是雙胞胎,用同一種模式教養出來,他們的行為思考模式會一模一樣嗎?其實答案很明顯,一定會不同嘛!

我想說的是,性別平權是要發自內心的尊重異性,現在的社會民智已開,很多議題都可以聊,中國五千年來的父權觀念也在逐漸走向天平的另一邊,但我還是喜歡煮菜,這無關乎性別平權,只是我想要帶給家人溫馨又健康的養份,我不在乎老公會不會煮菜,重點在,當他吃完一盤又一盤我煮的菜餚,那種幸福感讓我覺得身為女人,身為人妻,身為母親是一件很棒的事情,相對的,我老公也是一樣的感受,彼此尊重,真心相待,態度最重要啦!