<長勝心態：贏家不是一時得勝，卻輸掉人生！成功是慢慢存、可持續終生的行動 >

The Long Win: The Search for a Better Way to Succeed

作者：凱絲．畢曉普

　　畢曉普帶領讀者從更長期、全面的角度認識成功，你可以學到：

　　■「自我導向」vs「精通導向」

　　「自我導向」（ego orientation）者習慣和他人比較，確定自己是否勝出，用排名與獎章定義這個世界。「精通導向」（mastery orientation）者則每天努力提升自己，與自己比較，減少外求。

　　■專注於「排名」的教育是劃錯重點

　　狹隘的教育重視「贏過他人」，只學考試科目，忽視教育的全面性發展，諸如學習批判性思維、自我控制、如何和他人合作與協作、發揮創意等等。

　　■致勝陷阱

　　贏家的頭銜、獎盃、財富，都仰賴和他人比較，以及觀眾是否追捧。渴望比別人好，而不是把事情做好，讓贏家陷入致勝陷阱，無法專注於精進所長與長期貢獻。

　　■不惜一切求勝的企業文化有毒

　　企業文化若以達標優先，將會催生各種有毒行為，以及充滿恐懼的工作環境，甚至導致企業災難，包括安隆作假帳事件、福斯汽車廢氣排放醜聞等。

　　■以長勝心態存出成功

　　長勝思維幫助心態與心智模式持續成長進步，改變與調整行為，建立更有意義的關係，以便創造合作機會，合力實現自己無法獨力達成的目標。

　　■比賽的重點是「表現」，而不是「結果」

　　能讓比賽精彩的心理狀態，是置身於當下、熱愛你正在做的事、不在乎勝負的心理狀態。這能大幅增加你的幸福感、優化你的表現。

　　從質疑自己對致勝與成功的既定想法做起，尋找更好的方法，建立起「長勝心態」的思考、行動、人際關係，進而協助我們達到個人以及所屬群體最高水平，看清是什麼阻礙發展；怎麼做可以積極改變周遭的世界，以及提高實現自我與成功的機率。

長勝思維－－三Ｃ：想清楚、持續學習、建立連結

長勝思維的靈感來自於故事、研究結果以及我自身的親身經驗。我借鏡了心理學、人類學、組織機關的研究，並結合自己的親身經驗，包括奧運選手的資歷、國際外交談判的利害關係、乃至領導團隊與董事會內部的內行人視野，以上種種激勵我不斷學習，了解什麼才能協助我們個人以及我們所屬群體達到最高水平，看清什麼阻礙了我們的發展；我們怎麼做可以積極改變周遭的世界，以及提高實現自我與成功的機率。長勝能更深層次地調整我們的思想、行動、人際關係。

 有三個關鍵領域，簡稱３Ｃ：

．想清楚（clarity），清楚知道什麼東西對自己重要，採取更廣泛與更長期的視野定義成功的樣貌，以及邁向成功路上我們希望累積什麼樣的經驗。成功不只是短期的指標與結果。清楚知道自己要什麼，指的是更廣泛地找出我們生活的「為什麼」，清楚我們生活的目的與使命，分析我們希望對周遭世界發揮什麼影響力。

．對於我們所做的每一件事，養成持之以恆、不斷學習的態度（continue learning）。成功係建立在個人不斷成長，而非由呈現在外的結果定義（這麼做的好處是讓我們有機會將表現在外的結果做到最好）。再者，這會讓我們專注於做事的方式與態度（how），以免將太多的重心放在職場以及家庭該做的事（what），事情是做不完的，清單上落落長的待辦事項、要實現的成就，往往支配了我們的生活方式，但學會在how與what之間取得平衡，可確保我們持續成長與精進，即便失敗也不會覺得自己一無是處。

．主動建立連結（connection），不論做什麼事，務必把建立關係視為首要之務。這可將注意力放在我們日常遇到的人（who）：同事、合作夥伴、朋友、網絡裡的人、尚未建立關係但未來可能合作或協作的人。如何積極地建立與他人的連結，擺脫一味地與他人比較、你爭我奪零和遊戲的生活態度？

想清楚、持續學習、建立連結這三Ｃ並非列入勾選單的行為選項，也不是要在甘特圖或流程圖中進行專案管理的關鍵績效指標（KPI）。三Ｃ是開放、持續進行的主題，協助我們思考、看清自己以及與他人建立連結。這三Ｃ幫助我們的心態與心智模式持續成長進步，改變與調整我們的行為，建立更有意義的關係，以便創造合作機會，合力實現自己無法獨力實現的目標。大衛．布魯克斯（David Brooks）在《社會性動物》（The Social Animal）一書中解釋道，成功並非發生在意識層的產物，更多是「情緒、直覺、偏見、渴望、遺傳傾向、性格特徵、社會規範等潛意識領域」在影響我們，我們可以選擇延續或挑戰他們。長勝思維的目的是，當你追求成功時，會擁抱並發展所有可能影響成功的因素。

我合作過的每一個組織與單位，這三Ｃ都扮演至關重要的角色。透過討論、對話、會議、小組討論，我們發現領導人真正想要實現的目標，以及阻礙他們前進的深層問題。這三Ｃ組合在一起形成了一種長期的做法，適用於個人、團隊小組乃至組織，亦可協助他們擺脫傳統做事方式的困境。

並非所有職場、運動俱樂部或學校已做好準備，承認必須改變處理事情的方式；也並非都支持我們，當我們在發展思考模式、想法、行為、習慣與互動時。儘管現實如此不利，但這些領域幾乎都在我們可掌控的影響範圍內，值得我們嘗試、實踐、開發。

實踐三Ｃ需要主動的選擇、慎重的行動。敞開心扉尋找生活中的「為什麼」、更熟練且深入地與他人互動連結時，這三Ｃ帶給我們的所做與所為樂趣、精進、以及意義。三Ｃ結合在一起，可協助我們和自己以及周圍人士建立連結，對抗狹隘、故步自封、短視－－為了贏不惜一切代價的致勝觀。

重新定義成功：想清楚什麼對你是重要的，這會影響長勝思維

 觀點：什麼是時間性（timescale）？在不同的時間性裡，成功的特徵是什麼？

 對自己提問是建立觀點的關鍵。與其關注短期目標以及短期內要履行的約定，我們不如考慮這些短期目標能激勵我們追求哪些較長期的目標。與其把注意力集中在我們認為能夠實現夢想的某個風光時刻，例如獎牌落袋、升職、通過考試等等，不如放眼未來，思考這些長期目標對我們以後的生活有何意義。自問：當你成功後，世界會是什麼模樣？其他人會如何體驗你想推動的改變？然後回到今天的現狀。你今天可以做什麼，為自己的長遠發展預作準備？你今天投資哪些東西可能在短期內得不到任何回報，但是對於實現你的目標至關重要？你要如何評估並進一步發展這些領域？新的觀點與見解往往在危機時刻出現。問題是必須持之以恆地培養觀點，以便精進決策、知道拿捏輕重緩急、做出合理回應等等。

 觀點舉足輕重，足以影響我們的思考、行動以及與他人的互動，然而我們有多常思考以及有意識地培養觀點？透過想清楚存在的目的，定義「什麼才重要」，已開始擴大成功與勝利的意義，亦即成功不再限縮於拿第一這麼狹隘的範疇。從我們新增的觀點看待成功，則進一步擴大了成功的範疇。我們已看到一些人的故事，拿到金牌後感到空虛、賺了鉅額的薪資與大筆獎金仍不滿足，顯示在某個時刻完成一個性目標或一次性里程碑，不足以視為有意義的成功。就連有些活動，本質上看似以一次性「輸或贏」為特色，如奧運等，若比賽不能與奪牌那一刻之外的重要事情產生連結，一樣被認為缺乏意義、無法提供滿足感。

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