去年夏令營的新北市某國中女生Ｂ問我一件事情，讓我快速回想起在三年多前，桃園地區某高中男生Ａ在國定假日一早就來電詢問我們一件事情。

高中男生Ａ說：「上完冬令營後，我很努力把老師教我的心智圖技巧(mind map)與圖像記憶法用在學校課業上，沒想到剛開學時一個物理老師也教我們如何畫心智圖(mind mao)。

只是，我覺得學校物理老師畫的心智圖邏輯(mind map)怪怪的。我想請教老師，學校物理老師畫的心智圖(mind map)是對的嗎？」

聽完高中男生Ａ描述詳細情況後，雖然我不想直接批評該學校老師，但是學生都這麼直接來探求正確解答，我也不能不直接指出該物理老師畫的心智圖(mind map)是有問題的。這位國中女生Ｂ的情況也是一樣，我也只能直接告知學校老師畫錯了。

國中女生Ｂ聽完我的詳細解說後，大吃一驚地說：「天啊！那這樣的話，學校級任老師他一共教了四個班級，那他教的班級通通都學錯了耶！」

唉～孩子們啊！這就是目前台灣的現實生活啊，很多人畫的心智圖(mind map)根本是有問題的，但是他們偏偏喜歡把邏輯有問題的心智圖(mind map)上傳到網路上，或是到處教別人。

我只能對這位國中女生Ｂ說：「幸好妳來上課了，你的判斷是對的，你學到的是正確邏輯的心智圖(mind map)，以後你要學習的是如何提升自己判斷能力，就不會再畫出邏輯錯誤的心智圖(mind map)了。」

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