親愛的老師：
老師，最近宗教團體組織「維護家庭遊行」，我知道你也出席了。你在FACEBOOK貼上手持遊行標語的照片，說要支持「六個一」－「一男一女」、「一夫一妻」、「一生一世」，使我未能釋懷。
老師，假如我告訴你，我是同志，你還會愛我嗎？
我依然是我，跟普通的同學一樣，讀書、打球、活躍於學校活動、成為不同學會的幹事、會下課抓著你問功課請你指教我不明白的事，偶爾也會犯點小校規被懲罰。除了性取向，我和其他人沒有甚麼不同。今天你能微笑與我閒聊談天說地，但如果我告訴你我是同志，你仍然能接納我嗎？還是當我有一天因為喜歡同性而被同學嘲笑時，只冷冷丟下一句叫我先反思自己做錯甚麼？
兩年前，何韻詩在同志遊行後出櫃，在台上哽咽顫抖，在FANS的支持下高呼「我是同志」，獲全場掌聲。那段youtube，看得我熱血沸騰，幾度感動流淚。我沒有這股勇氣，為了愛而不畏社會的目光。有時返學看見同學嘲弄勾肩搭背的男同學是GAY，這種抽水如刀刃深深刺痛我的心。其實，愛上同性是罪嗎？愛一個人是罪嗎？
老師，你教我們歌頌梁祝，也哀痛於羅密歐與朱麗葉。對犯上禁忌而未能實現的戀情感覺傷痛。那麼為甚麼也不去想想，我們也有愛的權利？我們的愛也犯禁，為何卻不受重視？為何卻沒有人願意實現我們的心願？
我想起之前看電影《林肯》，片末一個支持黑人平權的議員，原來多年與家中的黑人僕人相戀，終於為黑人獲得平等權利而舒一口氣。今天，黑人奧巴馬當美國總統了，冰島的總理是女同性戀者，還帶著夫人訪華。我想，在可見的將來，會不會也有電影去歌頌讓性小眾得到平權的人物？
你在課堂上跟我們談少數族裔、弱勢社群。你說，我們對少數群體的恐懼，只在於少接觸。接觸過後，會明白他們與常人一樣，甚至感動於他們勇於克服殘障。那麼，同性戀者，為甚麼就不是「與常人一樣」？為甚麼就不感動於我們為世所不容的愛？你認為不能歧視肢體殘障人士，為甚麼就能跑到反同志遊行中歧視同性戀者？
老師，你說「六個一」的時候，有沒有想過，假如你的學生是同志，你會不會就覺得我就是邪惡化身、沒有愛的權利？還是，你亦認同我是社會上的少數群體，照樣有獲得公平待遇的機會？
老師，我是同志，你還愛我嗎？
你的同性戀學生
寫於5月18日「國際不再恐同日」翌日
文：田方澤，80後中學教師，教育碩士生：總冥還不靈認為教育不只是考試，而是生命的培育和思想的解放。
原刊於作者博客