專家支援

張志剛 上海市青春期性教育專業委員會主任、上海師範大學教授

宋婭茹 上海交大國家戰略心理研究所所長

日前，教育部發佈了普通高校學生心理健康課程的基本要求，其中包括性心理、戀愛心理等心理健康課成為大學生的必修內容。這一消息引起了多方的關注。戀愛也需要在課堂上學習嗎？學生們想聽的和老師們會講的，會不會有差距？

事件回顧

近日，教育部發佈了普通高校學生心理健康課程的基本要求，包括性心理和戀愛心理等心理健康課成為大學生的必修內容。大一學生林林説：“我們這些新入學的同學涉世淺閱歷少，缺乏跟異性交往的經驗，戀愛觀又不夠成熟，很有必要了解一下戀愛心理學。”大四學生張爽則認為，學校開設這些課程沒啥必要，因為現在的學生大多早熟，對戀愛的事兒都明白。

郭先生的女兒今年上大二了。他説：“我們做父母的對孩子從小就沒進行這方面的啟蒙教育，現在孩子大了，需要了解這方面的知識了，可我們卻不知道該如何跟她説了。如果學校開設性心理和戀愛心理課程，可以增強女孩的自我保護意識，我們就可以鬆口氣了。”(瀋陽日報)

情感問題是大學生自殺的重要誘因

性教育的話題其實説了很多年，雖然有各種爭議，但是並不算陌生。這一次把“戀愛心理”放進大學生的必修課，讓很多人詫異——要在課堂上教大學生如何談戀愛嗎？戀愛也是可以學會的嗎？

事實上，早在教育部的這個要求出臺前，上海師範大學的張志剛教授就開出了“愛情心理學”的課程，並受到了很好的反饋。“每年在高校中都會發生學生自殺的事件，每次聽到這樣的消息，每年拿到統計的數據，都會讓人憂心。我在教委工作的時候，看到過學校送上來的自殺的大學生的遺書，看著那些遺書，真的是手都會發抖的。”張志剛説，在這些自殺的大學生中，有超過三分之一的人，做出極端的行為是和感情有關，感情受挫、失戀往往會成為直接或者誘發自殺行為的原因。

在高校工作時，張志剛主動請纓開出了“愛情心理學”，“很多年輕的男孩女孩熱戀時信誓旦旦，可是真的冷靜地坐下來分析，卻可能發現‘愛錯了’。心理學界對於愛情是如何發生的、要如何去處理兩人的關係等等都有非常專業的研究。讓大學生了解這些，對他們的愛情婚姻是有益處的。”

教育部將戀愛心理等排入大學生的必修內容，也一定程度上反映出社會大環境的變化。“早些年，有一些企業請我講課，講的都是如何面對挑戰，如何挖掘潛能，如何應對壓力。這幾年，就算是有著‘狼文化’的企業，需求也在改變，他們開始越來越多地希望我給他們的員工講一些如何經營婚姻、如何教育孩子等圍繞愛和家庭生活展開的主題。”資料來源：教育中國-中國網/2011-09-29

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