前幾天上完PA的課程後，碧娟從外面走進來，嘴裡唸著『積極的人像太陽，走道哪都發亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣』很有趣的比喻
向來也都以陽光自喻，下了幾天的雨，終於也放晴了，剩下的寒假計畫就是2008IOHA了！
在佛光菜根譚裡說：作家在稿紙上耕耘，農夫在地上耕耘，教師在黑板上耕耘，禪者在心地上耕耘。

的確，老師是在黑板上耕耘，嘻嘻，但現在的老師也必須在實驗室耕耘。
這一陣子的探索教育研習，也讓我深深體會。
中午吃飯的一小時，我開放時間讓學生問問題，一篇扒飯一邊解決問題，聰明的學生，毫不遲疑的過來問問題，傍晚等我下課再繼續問。反應較慢的學生就等我幾乎要離開座位時再匆忙進來問問題，通常都得不到太好的答案。
有時候在想，是聰明還是反應慢呢？其實是積極與不積極吧！
那位積極的同學，星期六到實驗室，讓我好感動，他告訴我交他實驗的學長（別家實驗室的博士班學生，屏科大）也有來耶！我心想，這才叫研究生嘛！
碧娟說，我們家終於收到一個『正常』的研究生了。我猛點頭，真希望能多收幾個太陽，少收些月亮呀！

PA課程的宗旨是沒有輸贏，往正向思考，我會盡量的去改變！
最近『咖啡蟲的黑板』罵學生罵太多了！
要習慣正向，要低調，嘻嘻～