有一天我們會老....我相信大家都知道自己會老，那老的時候我們希望自己如何？過怎樣的生活？有什麼樣的尊嚴？
這幾天學校舉行教師評鑑制度公聽會，把老師規定研究一定要佔30％，服務一定要20％。其他教學30％，輔導20％！
服務如果是講師是一點都沒有機會會得到分數，因為很多委員需要資格是助理教授以上，很多服務的規定是我們一般人想服務也作不到的！
而研究，科技大學研究的環境並不好，所以每一位老師都要動起來參與研究嗎？
我提議人性化一點，給老師可以自己調配的空間，5％就好，但是就是無法獲得接受.....我想起了大約十年前一位資深教師在校務會議上語重心長的說了一句話『年輕人，有一天你們會老』！因為當時也有教師評鑑制度，但是當時更慘，完全是研究導向，一些年輕老師剛從學校畢業還握有原畢業學校的資源者，都佔成把研究比例增高....但完全無法顧慮那些資深教師，熱心輔導學生，努力在教學這一塊的同事！

今天在系上排課，我也忍不住說了這一句話『有一天你們會老』！
系上有一位資深主任（到校17年，擔任主任16年）要退休了，可是系上老師開始瓜分他的資源，但提到榮退餐會的時候卻好像極度嫌惡的樣子，我可以接受每個人有每個人選擇交好或交惡的樣子....但是就好像我們教孩子一樣，你現在用什麼心態對待別人，以後別人就會用什麼心態對待你！全系我跟另外一位老師一樣最年輕，我就說，有一天你們也會老，別這樣對待一個人。

想想通識中心那一群國文老師就懂得尊重人些了.....無論那位倚老賣老的老師對他們如何？送舊是一定要的，無論成就與否一定是一支萬寶隆的筆，筆在學界象徵的是一種榮耀，尊崇。

今日有點難過，為何大家都只想到自己....昨日當校長的面前給研發長建言，一而再的解釋想法與理念想要獲得溝通，答案是失敗的。
今天排課，系主任最大，自己先超爆，搶了別人的專業，那些講師們得利了就氣焰囂張....孤掌難鳴，有那種算了吧！還是當個隱士...等我有能力的時候再說話吧！

我會記得，有一天我會老，我要得到別人的尊重，所以我要更謙虛，要更沈靜。