老師，祝您教師節快樂....學生...做了一張卡片送您
接過卡片被卡片上的文字吸引......

一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨，
獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，
教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下

這樣的文字多麼的貼切寫出當一位老師在講台上的情景與心情，雖然是學生在網路上搜尋的文字，但也見學生的用心。他自己製作了壓花，貼在卡片上。
這是我這幾年收到最棒的教師卡片。
自從教師節不用放假，學生也慢慢淡忘了教師節這一個節日，以前導師班的學生，我總是得苦口伯婆心的提醒他們，教師節到嚕記得寫張卡片給任課教師，與以前相比，學藝總是在快到的時節就吩咐總務去買教師卡，然後全班寫下對這一位老師感謝的話語。今年，除了這一張卡片還有一通簡訊，雖然這學期沒教他們了，收到這一封暖暖的簡訊會讓人感到窩心的！
同一天收到兩份貼心的小禮，讓我感受到付出還是有人會感動的！

老師到底該不該有期待？
幾年下來，發現自己教的學生特質是他們的思念總在分手後。
在學期間跟學生的互動往往沒有這麼的溫暖與熟捻，反而在他們畢業幾年後，你會收到學生的感謝，然後還得在自己的腦袋裡努力搜尋這是哪一屆的學生，搜尋到之後的回憶竟是我以前有多麼的嘮叨這一位學生，我不禁微笑，原來『思念總在分手後』，少了嘮叨學生開始知道一切的責任沒有人能為他們負擔了，他們才知道以前是多麼受老師的呵護。才慢慢體會在校期間老師的叮嚀。

今年依然不會期待在學學生的祝福，但卻提醒自己，明天要打個電話給指導教授，因為上課時間與打電話的時間衝突，所以一定要記得，在行政忙碌中別忘記對老師的關懷，我想退休在家的他，更是會倍感窩心，即使只是一通電話。