午後，和煦的風吹來，華山國小就如往常一般，上課的寧靜

與下課的喧鬧聲充斥在校園的各處。




除了邱老師之外，探險隊的每個人也都回到各自的崗位上。



拿著「行氣散」上體育課的童老師、在保健室使用神照功救

活學生的護士阿姨丁線面、下班後就蹲在校門口乞討的洪老師，

大家都過著跟以前一樣的日子。




上官老師倒是快樂多了，雖然上課時依舊沒有人理他，但因

為他能獨自一人走完生態教材園、光靠一張嘴便能打敗恐龍的關

係，藍老師很快便把他列為「漢人中難得可以託付終生的對象」，

並且三不五時就找他吃飯、聊天，而上官老師也是唯一願意跟藍

老師進到生態教材園裡散步的人。




因為戀愛，藍老師的表情變得溫柔些，上課時也更加和善

了。學生也都很高興她有這樣的轉變，但隨之而來的是上課開始

會有小朋友調皮搗蛋，不過，藍老師都還能夠應付。







「各位小朋友，在老師帶你們進生態教材園之前，要請大家

先看看這個石像。」這天上課，藍老師指了指學校為邱老師所立

的紀念碑。





「誰進生態教材園不聽話亂跑的話，就會變得跟他下場一

樣。」藍老師話一說完，小朋友們跟著緊張了起來，乖乖排好隊，

跟在藍老師後面。





「這東西還真好用。」藍老師瞄了石像一眼。







「老師，這裡有好多花草樹木喔！」一個小朋友指著生態教

材園入口處的樹木說道。




「對呀！在生態教材園裡，大家可以看到很多台灣常見的動

植物喔！」藍老師說。










「屁啦……」這時童老師剛好從生態教材園門口走過，聽到

這句話後忍不住插嘴抗議。







藍老師先是青他一眼，接著繼續給小朋友介紹植物：





「大家看前面的花苞，這個東西叫做『攝魂花』，據說當它

開花時，聞到的人都會產生幻覺，而且它的效果比什麼大麻、海

洛因都還要厲害，這種會讓人產生幻覺，彷彿魂魄被攝走的效

果，甚至可以維持四十八小時以上……」藍老師的表情非常自

然，但聽到這段話的小朋友卻臉色發白。




「再來看看這叢草，這叫『魔咒草』。可別小看它喔！傳說

在中世紀時，有女巫把這種草提煉出來，變成一種恐怖的藥，誰

沾上這種藥，身體就會不斷變小、變小、變小……到最後沒有人

找得到你，而原本的小老鼠、小螞蟻都會變成比你更巨大的怪

物，就連蜥蜴也會變得跟恐龍一樣巨大。」藍老師說著說著不禁

得意了起來。







　　「很有趣吧！哈哈哈哈哈哈……」






「而大家腳下這個東西叫做曼陀羅，把土裡的莖拔起來後，

它會哭，只要聽到聲音的人都會死掉……」





「為什麼我覺得這不是在上自然課，而是在上芽菜教授的藥

草學？」





<第四章 金蠶寶寶毒 完>