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班上這學期突然開始玩起撲克牌。我本來猜，是因為剛過完年的關係；過年玩不夠，玩到學校來。

第一週，學生白目到一下課我還沒離開教室就前後圍成兩圈在玩牌。我笑著把牌沒收走，他們也互相笑著自己的白目。

第二週，星期一下午英文課上完，英文老師沒收了一組牌來，指著座位表一一點出擅換座位和玩牌的學生。上課玩牌，真是太過份了！

星期二，一個個點著名字問罪，學生們很有義氣，每個人都只承認自己的錯，不肯把別的同學拖下水。於是記下一張獎懲單，押著，以上的人再犯，兩支警告一起送出，其他人若再有到校期間還玩牌或擅換座位的，也一定依校規處理。

我想，情況應該改善了。至少，一整週我還算滿意。

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結果，今天上午上完課回到辦公室，英文老師來找我。說上星期四下午英文課，沒收了一組牌來，我正好不在座位，留言在我桌上。

哪來的留言？哪來的牌？我看了一下課表，想起那天下午我確實不在。死小孩！

於是英文老師又把當天的情況詳細的告訴我一遍。一週才兩次英文課，兩次都這樣，難怪老師覺得我的處理對學生完全不起作用！

（英文課的秩序一向就亂，學生公推最亂的一堂。但也不能無視師長存在到這種的地步啊！）

我說好，我立刻記警告。對學生說話要算數，說要記警告就記，否則以後誰還理我？

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午休，把影印的獎懲單貼到公佈欄。下來才趴下，矇矓著，三個學生來把我叫醒，說他們真的沒有在玩，是掏課本時牌不小心從書包裡掉出來散落一地又被風吹飛得到處都是，才會惹起風波，使老師生氣。其中一個學生也承認從我桌上把證據拿走。

很累耶！老惹麻煩！而且午休我也很累，其它同事也都睡著。叫他們回去，我再想想。結果一個午休趴在桌上都在想......。真是好累！

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六七節又是英文課，就是第一次惹麻煩的時刻。第五節下課叫來學生，再問一次所說是否屬實？都點點頭。好，我就相信你們，但若是被我發現騙了我，我就不會再相信你們了！每個人發一張白紙，寫下給英文老師的道歉信，保證上課守規矩、專心。

我說，等會兒上課，鄭重跟老師道歉，請老師簽名，回家也請家長簽名，明天交給我，我就去把警告單追回，押在我這兒。如果再犯，一併記出。學生點頭出去。

唉，不知道這道歉之事進行得如何？這樣處理有沒有效果？（我也不愛記學生警告啊）第八節上課不免又要碎碎唸一番了。

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我的課就這樣，永遠都是進度最落後的一班....