胡美銀美術學苑

2011-08-13 21:58:32胡美銀美術學苑

學生美陶作品-和美班100.8.13

留言 0 收藏 0 推薦 0

本次美陶創作，是延續繪畫主題「我的爸爸」，所以美銀老師挑選了音樂盒來讓小朋友創作，看到那麼多不同想法的創意作品，美銀老師是驕傲且開心的！

藝術學習也像學習做菜一樣，有時候煮得鹹了點、有的時候淡了些，需要依靠經驗來拿揑火候及味道；做陶土也是一樣，不是老師幫小朋友配好所有的材料來讓小朋友依樣畫葫蘆的做出作品，而是要讓小朋友學習如何配色、如何學會控制土的用量，也因此會因為小朋友的判斷而讓造型產生不同的變化，有的東西大了些，有的東西則小了點，這也是需要依靠經驗的學習來成長的，「多做」才是進步的不二法門，由大人的眼光來說，並不是每個小朋友都會做得很漂亮，但對美銀老師來說，不是老師做的作品，而是讓小朋友帶著自己的想法做出作品回家送給爸爸，才是最棒的禮物！

訓練小朋友獨立思考的能力，是創作教學中最重要的一部份，每個小朋友在動手做之前，美銀老師需要讓小朋友自己畫出設計圖，因此，小朋友在課堂中所關心的，是自己能不能完成自己的想法，而不是在同學間比較誰的作品比較像老師的作品。當然，能夠完全依照自己的設計圖來做的小朋友還是少數，但看著愈來愈多的小朋友開始依照自己的設計圖稿來製作，有的會做出爸爸戴眼鏡、耳環、項鍊、有的會做出爸爸的手受傷、有的認為爸爸是超人、有的認為爸爸是魔術師、有的知道爸爸喜歡看棒球賽、有的知道爸爸的頭髮是黑色帶一些白色、有的爸爸會陪他溜冰、陪她打籃球、陪他踢足球、有的爸爸喜歡游泳、有的爸爸喜歡釣魚、有的爸爸的工作和鍋子有關，這些不正是小朋友觀察能力進步的點點滴滴嗎？這也讓美銀老師在每次緊張刺激的美陶課中胃痛、頭痛之外，感到開心且欣慰的！

或許也會有家長希望讓小朋友只跟著老師一步一步的做作品，這樣不是可以讓作品更完整漂亮嗎？是的，如果只是一步一步的教小朋友怎麼做，美銀老師也能輕鬆的教學，而且可以一次帶很多學生，也不用開出所有的美陶材料，可以省下大筆的耗材費用，而且作品保証完整又漂亮，但是這樣的教法是違背美銀老師的教學理念的，因為這樣的教學方式對家長來說，當然能看到小朋友美美的作品，但對小朋友來說，久而久之只會讓小朋友學會依賴，只想不動頭腦的跟著老師一步一步做，這樣並不會為小朋友帶來進步的空間，也抹煞了一些原本已有自己想法的小朋友的想像力！

當然也有需要老師帶著一步一步做的地方，這些技巧是美銀老師需要帶著小朋友一起判斷思考與製作的，比如：如何利用工具來做出漂亮的圓形蛋糕裙、如何正確的將保麗龍球包土、如何穩固的組合頭部與身體、如何判斷第一堂課需要乾燥才能在第二堂組合的東西、並且帶著小朋友觀察、判斷不同物品的基本造型，這些技法是美銀老師需要帶著小朋友思考與學習的！

美銀老師相信，小朋友都能一眼認出自己做的作品，因為都是獨一無二的創作呢！如果有一模一樣的作品，或是小朋友認不出自己的作品，美銀老師只能說：「捷克，這真是太神奇了！哈哈~」

丁苡文100.8.11.jpg

吳冠陞100.8.12.jpg

吳姿玟100.8.12.jpg

呂竑沅100.8.4.jpg

周琮淯100.8.13.jpg

周筱涵100.8.13.jpg

周郁婷100.8.13.jpg

唐繹翔100.8.11.jpg

姚羽妍100.8.12.jpg

廖昱欣100.8.13.jpg

廖羿芸100.8.13.jpg

張菁栯100.8.12.jpg

方子庭100.8.12.jpg

方羽妍100.8.12.jpg

方羽彤100.8.12.jpg

施艾100.8.11.jpg

李宗祐100.8.12.jpg

李采霓100.8.12.jpg

林志盈100.8.13.jpg

林葶妮100.8.13.jpg

林鼎杰100.8.11.jpg

楊郁萱100.8.12.jpg

江柏陞100.8.13.jpg

莊詠婷100.8.5.jpg

葉俋秀100.8.12.jpg

葉泳村100.8.12.jpg

蘇建龍100.8.13.jpg

郭芷榕100.8.13.jpg

鄭伊庭100.8.11.jpg

鄭詠心100.8.13.jpg

鐘子涵100.8.11.jpg

陳孟敏100.8.12.jpg

陳虹約100.8.11.jpg

陳韋如100.8.9.jpg

黃尹彤100.8.12.jpg

黃浤愷100.8.11.jpg

黃筱筑100.8.11.jpg

吳冠陞100.8.5.jpg

姚羽妍100.8.5.jpg

廖羿芸100.8.6.jpg

方子庭100.8.5.jpg

方羽彤、羽妍100.8.5.jpg

李采霓100.8.5.jpg

林鼎杰100.8.4.jpg

鐘子涵100.8.4.jpg