2007-07-01 00:37:48 落葉之楓

【財經企管知識】《一個台灣.兩個世界》開啟你的快樂腦

 

《一個台灣.兩個世界》開啟你的快樂腦
‧商業周刊 2007/06/20
卓火土和他的一群團隊做了,他從「股王」宏達電執行長的位子退休下來,默默的做了。一個曾經跑遍全球的執行長,現在最麻吉的夥伴,竟是校長、老師、牙醫、警察、蝴蝶、狗……。
【文/成章瑜】

他,是股王創造者,擁有一切,

卻看到社會空洞的「沒有」

走進250所學校,感動6,500個老師

股王推手卓火土 變品格教育苦行僧

這不是教育部該做的事嗎?那麼,是誰在做二十年後才會看到成績的事?

卓火土和他的一群團隊做了,他從「股王」宏達電執行長的位子退休下來,默默的做了。一個曾經跑遍全球的執行長,現在最麻吉的夥伴,竟是校長、老師、牙醫、警察、蝴蝶、狗…。

確實,這種事怎麼置信。

兩年前,這個被比爾‧蓋茲嘖嘖稱讚的工程奇才,擁有名位、成就、財富的企業家,在事業的最高峰,選擇淡出商場,轉身投入台灣基層教育當義工。他不戀棧、也不希望旁人再把他與股王連結。

很多人都不能理解,他的人生為何有一百八十度的轉變?

以前的卓火土,掌管市值超過新台幣千億元的宏達電,並帶領企業躋身美國《商業週刊》(Business Week)全球「科技一百強」中成長最快速公司之一、股東權益報酬率第三…,但這些,沒有換得更快樂的人生。當執行長時,他公開講過一句話:「跟現在比,以前的我比較快樂。」

(商業周刊提供)

推動社會價值工程 發願讓孩子重新找回純真與善良

現在台灣的問題,很多都是價值和文化上出了問題,「社會價值觀扭曲,十幾年前要變壞不容易,現在的青少年要變好更不容易,」他說。基金會既然是取之社會的資源,就應該從社會核心問題入手,於是他成為宏達基金會執行長:「我覺得這樣比做企業更有價值。」

他想喚起台灣的孩子,最美好的善與真,這是推動品格教育的初衷。具體化,品格教育就是一種態度,懂得如何與人相處,尊重他人,不是凡事以「己利」出發。

「現在的社會太計較,而且價值觀混淆,人的品格及品質越來越差,環境也與經濟失衡,我們就想應該怎麼去幫忙?」卓火土說。

在短短一年半,卓火土和他的夥伴們(宏達基金會成員、合作講師)親自走過二百五十所小學,連結到願意推動品格教育的校長達一千五百人,老師六千五百人。他上山下海,一下子跑到花蓮豐濱的小漁村,一下到九二一大地震後的南投竹山,最遠已到台東的都蘭國小。全台馬不停蹄的拜會過程,有的校長還誤以為他是賣教科書的商人,讓他在門外枯等,也有校長見了面、談完了,還不知道他就是股王。「他在做的事,真的很難,但更難的是他居然很認真的在做,」花蓮玉里國小校長黃夏明說。

推動品格教育,相當於推動一個社會價值工程,影響的可能是未來台灣幾個世代的觀念,相較於之前宏達主力研發產品智能手機和PDA(個人數位助理),阿土伯挑了一個超乎想像的高目標挑戰。

一旦人只重功利上的自我實現,太重自己能得到什麼,人是無法快樂的。

很多人認為的快樂人生,就是從小公司到中公司到大公司,到更高的位階,然後再來是退休、旅遊…。但是阿土伯很早就明白他的人生組合,不應該只是事業、財富、成就,如果要問他什麼是他追求的組合?「meaning(意義)是很重要的。」「也許我的個性,要做一件會讓我覺得有意義的事,有意義你才會比較有動力。」

也因為對意義這件事很在意,阿土伯常會問自己,成立公司的目的是什麼?「員工來自社會,公司也是社會帶來的,所以公司成立的目的,當然也要回饋社會,」他有很強的社會責任。

要做「有意義」的事 從基層教師下手,再影響學生

在教育界,看不到如此有效率的工作者;在最有效率的商界,又罕見高度社會關懷的企業家。卓火土把企業界的效率帶入教育界,一場寧靜革命悄悄展開。位於台北縣偏遠地區的一所小學校長,做了二十年教育工作,沒見過任何一位教育部長,但這兩年與這位義工企業家見了六次面。他觀察,一件事原本在教育界要花兩年研究協商,但是卓火土的團隊半年到一年就搞定。他不斷追蹤、找方法、貫徹到底。

卓火土做事講求方法,首先他先找出四十九項品格指標,例如尊重、誠實,每一項都有清楚的意義和執行的方法,再找出種子學校、排出影響對象的優先順序。

一般人認為品格教育,當然是直接訓練學生下手,但是他們卻逆向思考,認為如果要真正發揮快速影響力,一定要先抓出線頭,唯有上位者願意改變,才會讓更多學生受益。「他想事情都很nature(純粹),很重視問題的本質,」宏達基金會處長盧克文說。

缺乏本土教材,問題更大。卓火土到美國找教材與講師、找種子學校教師開發台灣的教材,尋求卡內基訓練、公共電視的支持。一位小學校長非常佩服卓火土,不打高空,馬不停蹄的行動力,這位校長樂觀的認為,這場寧靜革命,三年後有機會看到成效。

從點到線到面 繼品格校園後,再啟動品格城鎮

品格教育是一個看不見的工程,卓火土知道一切都還在起步:「我們只是在幼稚園階段,我只是想,今天如果我不去做,就不會改善。一旦我能影響這個老師,這個老師影響好幾個學生,一直傳下去,直到有一天,能影響一個未來能影響全世界的關鍵領導者,這樣就好了。」他說。

台灣的小學校長們動了起來,一個點,變成一條線,形成一個網,現在,網還繼續擴大。

「去年十月,卓先生問我對做品格城鎮有沒有興趣,」花蓮玉里的蘇振泰醫師說。這是繼品格校園之後,宏達基金會想推動的品格城鎮計畫。目前全球已有兩百多個品格都市,玉里可以算是台灣第一個啟動的城鎮,「主要是卓先生看見品格文化對城市的影響很大,所以希望能推動,」引進美國人格教育教材的培基基金會執行長陳寶國說。在截稿前,花蓮的玉里鎮公所正在開品格城鎮的工作會議,除了校園、警察的種子之外,下一波的目標是地政人員,這是一場接力賽,在民間一棒接一棒的傳遞。今年九月,卓火土還要親自飛往美國奧克拉荷馬品格城市取經。

「其實每個人心中都有一個美好的地方,」宏達基金會主任林珍慧說。林珍慧和卓火土一樣,都是工程師背景,他們相信一種價值,善意對待每個人。在台灣,有這樣覺醒的人越來越多,大家都認為傳統的專注、勤奮、誠實、尊重、感恩,曾經美好的價值,應該重新在孩子身上長出,那才是能讓生命安身立命的快樂。

什麼是真實的快樂?《快樂經濟學》的作者英國頂尖經濟學家理查.萊亞德(Richard Layard)說:「大家都知道,金錢買不到快樂,真實的快樂,必須進行人生意義的追尋。」鹿特丹伊斯拉謨大學教授維恩哈文(Ruut Veenhoven)說:「就是你希望你的人生怎麼過?」

揮別股王歲月,卓火土找到自己的真實快樂,也正在替台灣的孩子們奠基未來。二十年後的台灣人,該記得他。

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