班上的阿明，是注意力集中缺乏的過動兒，我從他五年級擔任他的班導師開始，即用盡各種輔導策略，試圖讓他能和一般小朋友一樣規矩上課，但我的方法，卻輸給班上乖巧的女學生茹茹。

他買戒指想送她 上課專心聞髮香

學期初，我打電話給阿明的媽媽，向她報告阿明在校近況。阿明的媽媽有些不可思議的說，阿明說他上起英文課特別乖、特別安靜，不知是否屬實？我根據幾個科任老師所說的阿明上課情形，知道英文老師的確比較能掌控阿明上課注意力不集中的過動狀況，所以非常自信的說，是英文老師對他較有辦法，他才會較安靜上課。

阿明的媽媽有些不以為然：「老師，好像不是這樣耶，阿明說他都靜靜的趴著，聞著前面女同學的髮香，哈！哈！哈！這臭小子，說得真像有那麼一回事。」

此時我也開懷暢笑，才想起這樣的事其來有自。

記得學期初，茹茹的好朋友阿珮跑來告密，亮出一枚小朋友遊戲用的戒指，說阿明好好笑喔，買了一枚戒指要送茹茹。「是嗎？結果呢？」對這個平時調皮搗蛋，又愛捉弄同學的阿明的八卦，我十分好奇。原來那戒指讓茹茹很困擾，又不知該怎麼退回去，所以委託阿珮處理。阿珮也很困擾，才找我幫她解決那戒指。

我找來阿明，故意秀出那枚鑲有紅色心型假寶石的戒指，再用讚賞的眼光瞥瞥阿明：「不曉得哪個人這麼有眼光，買到這麼漂亮的戒指。」此時阿明靦腆的嘻笑，承認是他買的。

他挨餓省早餐錢 真心換不到芳心

我故裝納悶：「可是這不太適合媽媽戴呀。」然後我用眼角餘光，瞟瞟咧著嘴欲言又止的阿明。我追問，是要送給誰呀？值多少錢呢？阿明終於鼓起勇氣，紅著臉說是要送茹茹的。

當我仔細詢問後，不由得不佩服阿明的真心，因他省了好幾頓早餐，好不容易湊足一百元，才在學校附近的路邊攤買來那枚戒指。

算算阿明一天三十元的早餐費用，少說也得餓四頓，我才想起，為什麼好一陣子阿明一早到校，就一直對我嚷著肚子餓，還吃了我好幾塊餅乾。可惜他未能擄獲茹茹的芳心，都得怪他平日好動、作業不交、愛捉弄同學。

「阿明，現在茹茹很困擾，不知道怎麼處理這戒指，所以暫時放在老師這裡，等你都表現得很好了，老師再幫你問問，看她還要不要？」我試著利用這次機會，鼓勵阿明多做好事，也許他可藉此多克制一下他的情緒和行為，少惹麻煩。

阿明沒有沮喪的樣子，對我說的話更是信心滿滿。在他離去前，我還鼓勵他要安分守己，茹茹才會慢慢喜歡他。

隔天體育課後，阿珮就氣沖沖的前來告狀，說阿明自行提早下課，然後趁大家都不在教室的時候，偷喝茹茹的開水，讓同學撞見了，都看不下去，身為茹茹好友的阿珮才又來找我。

我找來阿明問個明白，這回他沒有辯白。我說：「你真的喜歡茹茹嗎？」他微微點頭，又一副想偷笑且害羞的表情。我告訴他，如果喜歡茹茹，就不該這樣傷害她。

他乖他靜靜趴著 她不知這個秘密

他馬上瞪大眼睛說：「我又沒有傷害她。」我說：「難道你偷喝人家的開水，讓人家感覺很惡心，不算是傷害嗎？」我放慢說話速度，委婉的告訴他，真正喜歡一個女生，就應該尊重她、保護她，讓她過得快樂，而不是讓她很困擾。

此時他才恍然大悟，語氣謙和的說：「喔，偷喝開水也是傷害喔？」我再次強調，讓人感覺不舒服，就是看不到的傷害，但他顯然還沒學會尊重他人。

經過這事件後，阿明似乎有所領悟，幾天後狀似得意的對我說，同學都覺得他最近較乖，還問我，這樣子茹茹會不會比較喜歡他？

「應該會吧。」因為我告訴他，連我都更喜歡他。然而，他竟乖到像他媽媽所說的，是靜靜趴著上課，聞人家的髮香。我也想不到，他真的可以靜下來。

話筒那端，是阿明的媽媽爽朗的笑聲，我則請她利用這樣的機會，好好和阿明溝通，灌輸尊重異性的觀念。

阿明的媽媽停止笑聲，自我揶揄的說：「真奇怪，人家洗頭髮都有髮香，為什麼我的就沒有呢？」

而我在乎的是，為什麼我用盡各種方法要阿明安靜，卻比不上茹茹髮香的魅力呢？

我也一直保持這個秘密，要不，讓茹茹知道她背後有一個人，正靜靜的沉浸在她的髮香中，她上起英文課，不是會很彆扭嗎？