圖／鍾淑婷

圖／鍾淑婷

文／丘引 （寄自美國）

如果每個家庭每天有15分鐘是共同時間，這段時間全家人一起做相同的事，這樣孩子不但學會做家事，也樂於做家事，還懂得惜福，豈不一舉多得？

我的好友娜里尼的女兒被喬治亞理工大學錄取了，我們很為她高興。喬治亞理工是喬治亞州最好的大學之一，被錄取的機率非常低。

娜里尼的女兒沒有離家過，她家的飲食以印度菜為主。現在，娜里尼開始擔心，她的女兒什麼菜都不會做，也沒有做過任何家事，住在學校的宿舍，吃學校的伙食不適，怎麼辦？

有一個韓裔的醫學院學生和我交談甚歡，他說他每個週末都要回家一趟。他的家在兩個小時車程的亞特蘭大。我問他，汽油那麼貴，每星期回家幹什麼？

他大剌剌的說：「我回家拿一整個星期的食物啊！我媽媽每個週末為我煮一整個星期的食物，讓我帶回租房子的地方。我也順便把一星期的髒衣服拿回家給我媽媽洗。」我問他，這些事情他不會做嗎？男孩搖搖頭說，開車回家拿比自己做還快。

電腦科學Java課共一百分鐘，下課已經是早上11點了，我的好友湯姆喊著：「我餓扁了。我要去餐館用餐。」湯姆4歲時，從越南和父母移民美國，是一個非常聰明的人。我問他，沒有吃早餐就上學？他光明正大的說：「我媽媽做早餐，但我起不來，所以我每天空著肚子上學。」我問湯姆，他自己會做菜或做家事嗎？答案當然是「不會」。

一個華裔大學女孩來我家借住兩個月，我們吃完晚餐，我問她：「妳願意洗碗嗎？」她嘴巴說好，身體卻沒有動靜。於是，我問她，「妳會洗碗嗎？」答案是不會，「我沒有洗過碗。」我帶她上超市買肉，她問我那是什麼，我說：「豬肉和雞肉。」她說：「我沒看過生肉。我只知道餐桌上的肉。」

以上四個即將入大學或是大學生，他們都來自於亞洲。他們的共同點是「不會做家事，也沒有做過家事。」因為他們的媽媽包辦了孩子的一切，他們只管讀書和拿好成績回家。

＜美國家庭＞做家事 培養獨立

相較於美國學生的獨立能力，亞洲的學生似乎在生活能力上弱了一大截。

培養孩子做家事，事實上，是培養孩子的獨立能力。

做家事難嗎？我的美國朋友告訴我，他和弟弟兩人從6歲就開始墊著椅子洗碗，他的妹妹們也不例外。我家的規矩是做菜的人不必洗碗和清理廚房。換句話說，沒有下廚的人得聯手做飯後的清潔工作。

如果每個家庭每天有15分鐘是共同時間，這段時間全家人一起做相同的事，例如打理剩菜、整理餐桌、洗碗、清理廚房和刷洗瓦斯爐等。15分鐘的家庭時間帶來的是美好和溫馨的善後，這樣孩子不但學會做家事，也樂於做家事，還懂得惜福，豈不一舉多得？

愛孩子，是讓孩子有學飛的能力。要能飛，就得在家多做、多磨練，否則，到了外地，孩子的翅膀折斷了，父母豈能睡得安穩？

從現在開始，每天培養孩子學飛，就從「家事」起飛。

自由時報-980629

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