〈親子會客室〉 體貼是要教的

圖／鍾淑婷

文／如是

體貼的孩子，不只與生俱來，還要用心教，而且要隨時應機不斷地教……

要培養孩子的「體貼」，除了父母給予體貼的榜樣之外，也應教導以語言行動，將體貼對方的心意表達出來，讓對方知道。

數年前某個假日，我們全家出遊，直到中午過後才回家，4個人都餓得飢腸轆轆，我連外出套裝都來不及換下，便一頭栽進廚房張羅午餐。

突然，我發現，咦！要用餐的有4人，為什麼只有我一人在忙？抬頭一看，其他3人各據一方打電玩、聽音樂、看報，頓時無名火起，很想大吼：「你們就等著我來服侍，不會幫幫忙嗎？」但當下馬上閃來一念：「不行，盛怒時絕不開口，等會兒吧！等會兒吧！」於是克制了下來。

上桌後，我慢慢地說道：「孩子，媽媽沒換上工作服是吧？」「是啊。」孩子看了我一眼回道。「為什麼呢？」我拋一個問題給他們思索。「因為媽媽怕我們太餓。」大兒子想了一下搶先說。

「對，媽媽怕你們太餓，那，你們有沒有心疼媽媽太忙呢？」這時兩個孩子才恍然大悟地說：「喔！我們知道了。」

看孩子了解我的用意後，我便更明白地說：「一個體貼的孩子，要學會觀察身旁的狀況，隨時關心、隨時幫助他人，譬如媽媽一個人正忙著，如果你們能自動來問需不需要幫忙，媽媽內心會很安慰、很感謝。愛媽媽，不只放在心裡，要說出來做出來，媽媽才能體會。」

果然，孩子學會了。某次外子因故沒能在家與我們共餐，回來後，兩個孩子便體貼地說：「我們去幫爸爸買些餐點，爸爸想吃什麼？」問完相偕而行。不一會兒回來，我正在書房，「爸爸吃了嗎？」我問進書房的小兒子。「還沒有，爸爸在廚房把餛飩麵倒進碗公裡。」

孩子總是孩子，雖然學會了做體貼之事，但做得並不完整，於是我對他們說：「麵買回來，要順手幫爸爸盛好，再端給爸爸享用，把體貼的事做完整，就更圓滿了。」

兩個孩子逐漸長大，也愈來愈能隨時表達對父母體貼的心意，讓我們非常欣慰。

體貼的孩子，不只與生俱來，還要用心教，而且要隨機不斷地教喔！

自由時報-20110517