榮獲全美最佳教師獎的美國洛杉磯霍伯特小學老師雷夫˙艾斯奎（Rafe Esquith），明、後（28.29）兩天將在台北縣政府和中正大學，進行品格教育專題演講，他今天（27）一抵台，就先到台北縣興南國小，和師生分享教學心得。

美國洛杉磯的霍伯特小學，學生人數超過2000人，但是有高達9成的學生，家庭處於貧窮邊緣，而且大多來自非英語系的家庭；雷夫˙艾斯奎28年來都在學校擔任五年級的老師，他最有名的就是在上課第一天，將柯爾堡的「道德發展六階段」告訴學生，引導學生從他律到自律。

雷夫˙艾斯奎所任教的「第56號教室」培養許多頂尖學生，他們的全國測驗成績高居全美的前5％到10％，而且很多學生會彈奏多種樂器，更重要的是也擁有良好的品格。

他常以閱讀和戲劇幫助孩子學習，透過莎士比亞的作品激發學生學習熱情，雷夫說，今年他們班原本只有34位學生，但是才開學第一天就變成80人，因為很多人都想要上他的課，下課時，也有許多隔壁班學生想來學習莎士比亞劇。

他和興南國小的小朋友分享，在他們的學校有很多問題，社區中有許多暴力，班上的學生常感到害怕，他告訴大家，興南國小的學習環境比他們學校來得好，要懂得惜福。

雷夫覺得自己是一個很平凡的老師，沒有什麼特別的地方，但是學生的努力和成就，讓他更有自信，因此他的學生就是他最好的老師。

提到教學理念，雷夫強調，學生不會討厭一個嚴格的老師，但是絕對不喜歡不公平的老師，因此他反對一人做錯事就全班受罰的連坐法。另外，他從來不會對學生大聲吼叫，因為雷夫以前的老師會對學生大吼，他知道那樣的感覺並不好。

他也提醒在場同學，真正的測驗不是學校的考試，而是十年後的你，會在哪裡，應當思考現在在學校所學的，有哪些是在十年後還可以用得到。

雷夫來到興南國小，吸引其他學校校長、老師和家長前來，雷夫相當驚訝台灣家長對孩子教育的重視程度，他說，在他們學校，很少有這種情況發生，有些孩子甚至沒有父母。興南國小學生也趁著難得的機會，用英文向雷夫發問，雷夫的親切和教學熱情也感染現場師生和家長，他承諾同學們，給他兩個禮拜的時間，他將親自寫信給在場的每一位小朋友。

我想家長的教育方式也是如此，嚴格且公平