國文IV 基礎評量 第一回 第一課 水經 | 班級 座號 姓名 | 分數 | |
一 、國字注音（共20分，每字2分）
1摩「挲」：ㄙㄨㄛ 2揣：ㄔㄨㄞˇ
3「ㄒㄧㄝˋ」「逅」：邂ㄏㄡˋ 4嚇：ㄏㄜˋ
5攫：ㄐㄩㄝˊ 6罄：ㄑㄧㄥˋ
7鞭「ㄔ」：笞 8浣：ㄨㄢˇ
9好「ㄑㄧㄡˊ」：逑
二 、注釋（共10分，每題2分）
1反芻：指牛、羊等動物將吃入胃的食物吐至口中，重加咀嚼，再行下嚥的過程。此比喻反覆思考。
2攫：捉住。
3盤問：反覆查問。
4鞭笞：用鞭子抽打。
5分道揚鑣：分路而行。比喻各人依其目標，各奔前程。
三 、配合題（共10分，每題2分）
1萬貫家產，若不知守成，總會有（ 庚 ）的一天。
2他為了找尋失散的兒子，走遍了（ 丙 ）。
3陳董事長（ 丁 ）地想併吞其他公司，擴大事業版圖。
4你愛你的妹妹，也該（ 戊 ），喜歡她的朋友才好！
5要有收穫就得耕耘，這是（ 己 ）的事。
參考選項：(甲)如山如海 (乙)水月鏡花 (丙)天涯海角 (丁)野心勃勃 (戊)愛屋及烏 (己)天經地義 (庚)山窮水盡
四、選擇題(共60分，每題3分)
（ ）1下列引號內的解釋，何者錯誤？ (A)「跋扈」：驕縱蠻橫 (B)童「叟」無欺：老年男子 (C)意的「好逑」：好配偶 (D)鞭「笞」：反覆拷問
解析：(D)用鞭或竹板拷打。
（ ）2下列「 」中字詞，何者字音兩兩相同？ (A)暗「礁」／齋「醮」 (B)「蹺」課／「翹」辮子 (C)砂「礫」／眾口「鑠」金 (D)「睃」巡／疏「浚」
解析：(A)ㄐㄧㄠ／ㄐㄧㄠˋ。(B)ㄑㄧㄠ／ㄑㄧㄠˋ。(C)ㄌㄧˋ／ㄕㄨㄛˋ。(D)ㄐㄩㄣˋ。
（ ）3下列選項引號內的讀音，何者錯誤？ (A)「嶄」露：ㄓㄢˇ (B)「赦」免：ㄔˋ (C)粗「糙」：ㄘㄠ (D)分道揚「鑣」：ㄅㄧㄠ
解析：(B)ㄕㄜˋ。
（ ）4「為了免役於傳達室裡阿巴桑不奈煩的呼叫，我們訂下了約的訊號。」上文中共有幾個錯字？ (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個
解析：役→疫；奈→耐。
（ ）5「我的愛情是一部水經，從發源的泉眼開始已然註定了流程與消逝。因而，奔流途中所遇到的驚喜之漩渦與悲哀的暗礁，都是不得不的心願。」關於上文的敘述，下列選項何者意思相近？ (A)愛情有如甘霖，沒有了它，乾裂的心扉，即使撒下再多的種子，終不可能滋發萌芽的生機 (B)在人類一切感情中，只有一種是不需要任何理由的，這就是愛 (C)真正的愛情不是誕生在戀愛的始端，而是在戀愛過程中悲欣交雜的感受 (D)愛，本質上是給予而非獲取
（ ）6水經中，「奔流途中所遇到的驚喜之漩渦與悲哀的暗礁」一句的意思為何？ (A)意謂人生路上時有成功，時有失敗 (B)意謂愛情總是悲喜交錯 (C)意謂生命中總是有得有失 (D)意謂旅途中有笑有淚
（ ）7簡媜水經一文中與水相關的意象，何者不包括在內？ (A)海水 (B)浣衣水 (C)牛奶 (D)汗水
（ ）8下列選項，何者並非簡媜水經中對「我自己的衣服與他的衣服能一起浸泡著洗嗎？」的顧慮？ (A)衣服雖是無言語的布，不分男女，可是，我怎麼心裡老擔掛著，彷彿它們歷歷有目，授受不親 (B)他不肯，衣服不髒，是我眼尖 (C)合著洗嘛，倒像是肌膚之親了，平白冤了自己 (D)分著洗，那又未免好笑，這種種無中生有的想像與衣衫布裙何干
（ ）9「在愛的智慧裡，我們可以看得像神一樣多，也可以像上帝一樣地寬懷。」關於上文的敘述，何者意思相近？ (A)語言是這麼粗糙的東西，什麼都化作廢塵 (B)愛是人性中最活潑、最美麗、最有生命力的因素，也是最矛盾、最痛苦、最不穩定的因素 (C)愛就是無限的寬容，些許之事亦能帶來的喜悅 (D)愛情是磨鍊性格的磨石，愛情也是一個人的思想成熟程度的標誌
（ ）10簡媜水經一文中，以水為喻說明戀愛的過程，下列說明何者有誤？ (A)將愛情比喻成源遠流長且綿延不絕的水，象徵情感給人的柔情溫煦印象，卻也揭示了這段情將緩緩流逝 (B)在潔亮的玻璃杯中注入晶瑩的水，在尋常的生活細節述說濃情蜜意盡在不言中 (C)浣衣時的想像將文章帶入高潮，衣巾相觸和滿桶的肥皂泡中悄悄萌生繾綣與依賴，有一種幸福的歸屬感 (D)理智與情感的交戰是現實的，作者決定放棄自己的思想與個性，共同奔赴廣闊的大海
解析：(D)作者不願放棄自己的思想與個性，這段情只能流向大海。
（ ）11關於簡媜水經一文寫作技巧的敘述，何者錯誤？ (A)作者使用大量的比喻、簡潔的對白和生動的擬人技巧，讓愛情融入生活的現實與心靈的幻想 (B)文中藉七個小標題描述感情的起伏，各段落獨立，製造獨特的審美意義 (C)沒有過於激烈的言辭，卻有淡然的反思，讀者可從中回顧自己生命深處的心靈感動 (D)文中展現戀愛的柔情蜜意，但文字並不單沉溺於個體的歡愉
解析：(B)沒有各自獨立，而是呼應、聯繫起主題。
（ ）12「我的意志開始後退，離他遠了。卻又掙扎著向前，想告訴他，現在心裡的難受，他或許能寬慰我。可是，語言是這麼粗糙的東西，什麼都化作廢塵！」關於上文所使用的修辭方法，不包括下列何者？ (A)轉品 (B)譬喻 (C)映襯 (D)轉化
解析：「我的意志開始後退，離他〝遠了〞。卻又掙扎（轉化）著〝向前〞（映襯），想告訴他，現在心裡的難受，他或許能寬慰我。可是，語言是這麼粗糙的東西（譬喻），什麼都化作廢塵！」
（ ）13以下對於水經一文的修辭法，何者敘述正確？ (A)我的愛情是一部水經象徵 (B)去野一個海洋譬喻 (C)驚起杯壁的冷汗轉化 (D)他又作一個陶醉將死的表情轉化
解析：(A)譬喻（隱喻）。(B)轉品。「野」形容詞轉動詞。(C)擬人。(D)誇飾。
（ ）14下列有關簡媜的敘述，何者正確？ (A)曾擔任佛典整理及譯注工作，對其生命情調、創作風格頗有影響 (B)以大學時的創作胭脂盆地一書，嶄露頭角 (C)語言以感性為主調，具有柔情、慈愛的閨秀風格 (D)小說集女兒紅曾獲文建會評選為「臺灣文學經典」，創作可說是臺灣當代小說作家的翹楚
解析：(B)水問。(C)富含理性思維，有別於一般女性散文柔情、慈愛的閨秀風格。(D)小說→散文。
（ ）15「早期作品中文系背景濃厚，文字精雕細琢，情感充沛。後轉為觀察描寫都市生活，富含理性思維，有別於一般女性散文柔情、慈愛的閨秀風格；亦有探索家族歷史及女性內心世界的抒情寫作。」上文描述的女性作家是誰？ (A)愛亞 (B)簡媜 (C)林文月 (D)廖玉蕙
（ ）16有關簡媜，下列敘述何者正確？ (A)臺大外文系畢，曾獲中山文藝獎 (B)筆觸敏銳細膩，想像縱恣多情，文采典雅清麗、活潑靈巧 (C)以文學創作為其畢生職志，尤其以詩的數量最多 (D)避免蹈襲窠臼，力求嘗試各類文體的創作
解析：(A)中文系畢業，獲國家文藝獎。(C)散文的數量最多。(D)力求超越，但以散文為創作主體。
（ ）17以下對於各作家之風格敘述，何者正確？ (A)簡媜流露知性與感性，兼具科學與人文氣質 (B)林文月亦秀亦豪，詩意盎然 (C)阿盛熱情洋溢，表現人與海洋的生命聯繫 (D)琦君醇厚雋永，溫馨懷舊
解析：(A)此指陳之藩。簡媜的風格為，敏銳細膩，富於想像，兼具典雅清麗、活潑靈巧而又理性犀利。(B)此指張曉風。林文月的風格為，平易深刻，蘊含古典學養。(C)此指廖鴻基。阿盛的風格為，冷筆中有熱情，簡筆中有繁趣。
（ ）18下列描述，何者不宜用來形容簡媜作品？ (A)語言精鍊 (B)風格固定 (C)能發揮自我細膩、敏銳、多感、靈慧的特質 (D)透視力、感染力俱強
（ ）19下列與水有關的成語，何者並未使用譬喻的修辭方法？ (A)水光山色 (B)車水馬龍 (C)心如止水 (D)水性楊花
（ ）20下列成語的使用，何者不恰當？ (A)相約卻不必說地點是她們「心有靈犀」的試探 (B)因為經營理念不合，二位合夥人協議「分道揚鑣」 (C)偶像明星在唱片封面上的照片「唯我獨尊」 (D)這件象牙藝品「精雕細琢」，展現高超的手工藝技巧
解析：(C)形容人高傲自大，目空一切。