五專部國文III習作解答

第一課  奶油鼻子

借題發揮

1.(C)  2.(B)  3.(A)  4.(D)  5.(B)

解析：4.(A)意思、含義／生命的際限／明白清楚的樣子。(B)思想、心思／泛指日常飲食起居的事／過程。(C)事物經概念化而於心中呈現的形象／謀生的方法／經歷與磨練。(D)意向與見解／生物間與生物與環境間，相互關係的活動狀況／指人類活動的過程及記載。  5.(A)迷津：迷失道路的方向。(B)迷離：模糊不清。(C)戲弄：愚弄／迷誤：迷失而犯錯。(D)戲謔：以言語戲弄人／迷漫：模糊不清。

合作無間

1.○  2.○  3.○  4.×   5.○

如釋重負

1.(A)  2.(D)  3.(C)  4.(A)  5.(D)  6.(C)

解析：1.(B)閱歷豐富的人／民間。(C)描述／容貌。(D)風的聲音／消息。  2.(A)全部。(B)虛數，喻少數。(C)全部。  3.(A)寂靜或蕭條的樣子。(B)水勢盛大不絕的樣子。(D)不稠密。  4.(B)意謂奶油鼻子和其他種海豚對船隻的反應不同。(C)讚賞的心情。(D)預告著進入海豚的交配期。

形跡可疑

1.(C)   2.(C)   3.(D)  4.(B)

解析：1.(A)辦→辨  (B)彙→喙  (D)槍→腔  2.(A)意→異  (B)進→近  (D)執燭→躑躅  3.(A)機／激  (B)噪／躁  (C)碩／爍  (D)碼  4.(A)溶／融  (B)嗶  (C)揆／葵  (D)叢／淙。

音錯陽差

1.(D)  2.(D)  3.(C)

解析：1.(A)ㄒーㄚˊ  (B)ーㄝˋ  (C)ㄒーㄚˊ  2.(A)ㄒーㄢˊ／ㄒㄩㄢˊ  (B)ㄔㄤˊ／ーˋ  (C)ㄆㄧˋ／ㄆㄧˇ  (D)ㄒㄩㄢˋ  3.(A)ㄌーˋ  (B)ㄘㄤ  (C)ㄨㄟˊ／ㄨㄟˋ (D)ㄓˋ。

遣詞用句

1.(A)  2.食品廣告：食（十）全食（十）美、摩托車廣告：騎（其）樂無窮、蚊香廣告：默默無蚊（聞）、廁所標語：「來匆匆，去沖沖（匆匆）」、藥品廣告：捍胃（衛）先鋒。

得天讀厚

1.(D)  2.(A)  3.(D)

增廣見文

1.(A)  2.(B)  3.(B)   4.(C)  5.(A)

解析：這首詩是以身體的形態分析和航海的形態分析同時進行，多用譬喻手法，如：以「燈塔的光」比喻「眼睛」；以「赤道」比喻「嘴唇」；以「子午線」比喻「眼淚」；以「編貝」比喻「牙齒」；以「晚雲」比喻「腮」。

  第二課  庖丁解牛

借題發揮

1.兩漢→先秦  2.水經注→山海經  3.志人→志怪

合作無間

1.戰國  2.老子  3.南華（真）經  4.三十三  5.內、外、雜

如釋重負

1.觀看／眷顧  2.通「盍」。為何／傘  3.本來／堅固  4.符合／半  5.依循；順著／用；拿

形跡可疑

1.雊→駒  2.園→源  3.芋→竽  4.縞→槁  5.捕→補

音錯陽差

1.ㄆㄧ、ㄅーˇ、ㄆㄧˇ、ㄆㄧˊ  2.ーˇ、ーˇ、ㄐㄧ  3.ㄅㄠˋ、ㄆㄠˊ、ㄅㄠˊ  4.ㄏㄨㄞˊ、ㄎㄨㄟˇ、ㄍㄨㄟ  5.ㄓˋ、ㄑㄧˋ、ㄐㄧ

遣詞用句

1.(H)  2.(B)  3.(K)  4.(J)  5.(E)

解析：(A)ㄨˇ，失意貌　(B)ㄧㄢ，柔媚巧笑貌　(C)ㄏㄨㄣˊ，完全貌　(D)ㄏㄨㄛˋ，急速貌　(E)ㄤˋ，充滿盛大貌　(F)ㄙㄚˋ，風鳴貌  (G)ㄈㄟˇ，文采華美貌　(H)ㄕㄢ，流淚貌　(I)ㄏㄜˋ，發怒的樣子　(J)ㄏㄨㄛˋ，開朗貌　(K)ㄊㄧㄢˊ，淡然／安適／清靜貌。

得天讀厚

1.賈生（誼）  2.周郎（瑜）  3.韓信  4.虞姬  5.子房（張良）

增廣見文

I、甲、C、e、乙、c、IV、丙、D、II、b、V、戊、F、a

語譯：(III)所謂術，就是看能力給予官位，照官位要求職責，掌握生殺的權柄，考核群臣的效能，這是君主應該執掌的。所謂法，就是由官府公布法令，使人民心裡相信賞罰是絕對實施的，獎賞的是謹慎守法的，懲罰的是違犯命令的，這是群臣所要遵守的。君主沒有術，在上面就要受到蒙蔽；群臣沒有法，在下面就要亂做事。這兩樣不可缺一，都是帝王治理天下的工具啊。  (IV)忽然來，是你們老師應時而誕生了，忽然去，是你們老師順理而返真了。安時順處（把生死置於度外），哀樂的情感自不能入於胸中。  (V)上善的人像水一樣。水能滋養萬物，不和萬物相爭，蓄居在大家所厭惡的卑下之處。有這些特性，所以水是很接近「道」了。

  第三課  六朝筆記小說選

借題發揮

1.筆記小說  2.志人小說  3.謝道韞  4.任誕  5.建業

合作無間

一、干寶、晉、搜神記、志怪、良史 

二、劉義慶、南朝宋、幽明錄、世說新語、志人

如釋重負

一、ㄨㄟˋ、送交、ㄧˊ、留下

二、ㄇㄧㄡˋ、詐偽、ㄇㄡˊ

三、ㄙㄨˋ、通「夙」。早、ㄒㄧㄡˇ、一夜、ㄒㄧㄡˋ

四、ㄔㄚ、約略、ㄘ

形跡可疑

一、1.賅  2.駭  3.劾  4.垓  5.骸

二、1.堅  2.艱

三、1.恬、忝  2.殄

解析：二、堅，不移；艱，辛苦。  三、恬，安適；忝，辱也；殄，竭盡。

音錯陽差

1.(C)  2.(D)  3.(A)  4.(C )  5.(A)

解析：1.(A)古時軍行三十里而休息之謂。(C)同「捨」。  2.(A)中的，音ㄓㄨㄥˋ  ㄉㄧˋ。箭射在目標上。比喻說話一針見血。(B)合乎規矩。中，音ㄓㄨㄥˋ。合於。(C)比喻說理扼要。(D)比喻能支撐危局的堅強力量。  3.(A)兵車。(C)乘堅車策肥馬，比喻富貴奢華。(D)利用有利的時機。乘，音ㄔㄥˊ。利用。  4.(A)音ㄕㄢˋ。更替；演變。(B)音ㄕㄢˋ。清除場地以祭山川。

遣詞用句

屈、就、交、錯、交、鳴、相思、精魂、公大笑樂、講論文義、直率、自信、任誕、興、興。

得天讀厚

1.(B)  2.(A)  3.(B)  4.(B)  5.(C)

解析：2.(A)動詞。  4.(B)石崇始終一派輕鬆，穩操勝券。

語譯：石崇和王愷互相搶著炫耀自己生活的豪華，用盡家中華美的物品，拿來裝飾車馬衣服。晉武帝，是王愷的外甥，常常幫助王愷；曾把一株兩尺多高的珊瑚樹賜給王愷，枝條繁茂分披，世間少有和它類似的。王愷拿來給石崇看，石崇看完，用鐵如意敲打，珊瑚樹隨手便破碎了。王愷既感心痛，又認為他嫉妒自己的寶物，聲音臉色都很嚴厲。石崇卻說：「不值得為這個悔恨，現在就還給您。」就命令左右的人把所有的珊瑚樹搬出來，有高到三尺四尺、枝幹的姿態超群絕眾、光華四射的六七株；像王愷那樣大小的很多。王愷流露出茫茫然不知如何是好的神色。

增廣見文

1.辛  2.乙  3.戊  4.丁  5.甲  6.丙  7.己  8.庚  9.壬  10.癸

解析：2.「難為兄，難為弟」的略語。本指才德相當，難分高下的兄弟（難，音ㄋㄢˊ）。後多指彼此共患難或處於同樣困境的人（難，音ㄋㄢˋ）。  3.形容人口吃，說話不流利。  4.比喻整體毀滅，個體也不能倖存。  8.比喻虛弱早衰的體質。多用作自謙之詞。  10.形容婦女舉止嫻雅，風韻脫俗。

第五課　詞選

一、借題發揮  （每格2分，共12分）

1請從括號中圈出正確的答案，完成下列短文。

詞，興起於唐，盛行於（　五代、宋　）。早期的詞乃是配樂歌唱而做，為了符合樂譜的節拍、旋律，詞有固定的字數及（　長短不一、整齊　）的句式。而詞的樂譜就稱作「詞牌」，一般而言，大部分的詞牌名與詞的內容
（　密切相關、無關　）。

2請寫出詞的三種異名：詩餘、長短句、樂府、倚聲、曲子詞等。

二、合作無間  （每題7分，共8分）

請回答下列問題。

1李煜為「詞中之聖」，王國維稱其變「伶工之詞」為「士大夫之詞」的原因是？

答：亡國後，感慨遂深，詞風丕變，多感嘆身世之作，文字真誠自然。

2蘇軾才華洋溢，在文章、詩、詞都有傑出成就，曾與人並稱「蘇黃」、「蘇辛」，請問「黃」、「辛」二人分別是？

答：黃庭堅、辛棄疾。

三、如釋重負  （每題2分，共6分）

1高處不「勝」寒：承受。

2嬋娟：形容月亮明媚美好。

3雁字：指飛行的雁群。

四、形跡可疑  （每字1分，共9分）

請在（　）中填入正確的字。

(一)漱、敕、嗽

1頒布（　敕　）令

2懸泉飛（　漱　）

3咳（　嗽　）不止

(二)丕、胚、痞

1地（　痞　）流氓

2文風（　丕　）振

3美人（　胚　）子

(三)亢、沆、伉

1（　伉　）儷情深

2不卑不（　亢　）

3（　沆　）瀣一氣

五、音錯陽差  （每題2分，共10分）

試判斷下列「　」中的字音，相同者打○，不同者打×。

（　×　）1低「」戶，照無眠／登樓遠望，「」欄高歌。

（　×　）2父母生我「」勞／「」蒻是許多減肥者的主食。

（　×　）3他緊緊「」住胸口的衣服／聽了這些話，他不禁「」然變色。

（　○　）4小王已近不惑，但中「」猶虛／一席話振聾發「」，點醒了我。（中饋：本指婦女在家主持飲食之事，後用以指妻子。）

（　○　）5紅藕香殘玉「」秋／多年不見，我依然「」記著她。

六、遣詞用句  （每題2分，共10分）

試選出與題幹「　」中成語同義的選項。

（D）1李小弟年紀輕輕卻有「凌雲壯志」，立下將來要做天下第一等人的宏願。
(A)志同道合　(B)志得意滿　(C)雲開日見　(D)鴻鵠之志。

（A）2這個小島不過是「爾之地」，所能容納的人非常少。
(A)尺寸之地　(B)地廣人稀　(C)冰天雪地　(D)不毛之地。

（B）3像你做事如此「率由舊章」，怎會進步？
(A)守口如瓶　(B)襲常蹈故　(C)循規蹈矩　(D)守株待兔。

（B）4張先生「不欺暗室」的人格是眾所皆知的，豈容你在此惡意中傷！
(A)言不及義　(B)光明正大　(C)光天化日　(D)信誓旦旦。

（A）5讀書必須懂得「取精去粕」，才不會白費功夫、浪費時間。
(A)去蕪存菁　(B)玉石俱焚　(C)去故就新　(D)去偽存真。

七、得天讀厚  （每格5分，共15分）

寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。　多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰，好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說？（柳永雨霖鈴）

（D）1「寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇」，其意境在寫：　(A)聚會歡暢的熱鬧　(B)初春雨後的清新　(C)季節更替的感喟　(D)彌漫離愁的蕭索。

（C）2「今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。」所表達的旅人心情是：　(A)悠閒淡雅　(B)豪氣萬千　(C)淒冷孤寂　(D)消沉頹廢。

（A）3羈旅之情在古代詩詞篇章中數見不鮮，除柳永此闋雨霖鈴，下列何者亦屬此作？　(A)細草微風岸，危檣獨夜舟（杜甫旅夜書懷）　(B)孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流（李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵）　(C)我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒（蘇軾水調歌頭）　(D)青箬笠，綠簑衣，斜風細雨不須歸（張志和漁歌子）。

八、增廣見文  （每題5分，共30分）

※題組一：請在閱讀下列二首詞後回答問題。

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。　玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程，長亭更短亭。（李白菩薩蠻）

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。　雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）

（A）1以下對於二首詞的解釋，何者錯誤？　(A)「暝色」是指日出之際的昏暗天色　(B)「何處是歸程，長亭更短亭」筆法由景入情，抒發離愁，深刻有味　(C)虞美人一詞，由時序遞換，勾勒出作者物是人非之感慨　(D)「恰似一江春水向東流」筆法自然曉暢，正符合李煜詞風。

（C）2二詞相較，正確者為：　(A)二詞描寫的時間皆為早晨　(B)由「寒山」可知菩薩蠻的季節背景為冬天　(C)由「又東風」可知虞美人的季節背景為「春天」　(D)二詞作者李白、李煜和李璟並稱詞壇「三李」。（(B)「寒山」未必指冬天，此詞未明指季節，但有說為秋天者。）（(D)李煜與其父李璟並稱「南唐二主」，亦與李白、李清照並稱詞壇「三李」。）

※題組二：閱讀下列提示，填入詞家姓名。

1早期作品多幽閒情趣，南遷之後多淒苦之音，號易安居士（　李清照　）

2善於熔鑄大量典故和經史成語入詞，有稼軒長短句傳世（　辛棄疾　）

3以詩為詞，使詞的意境擴大，使詞於婉約之外，開豪放一派（　蘇軾　）

4詞風語近情深，長於短調小令，著有六一詞（　歐陽脩　）

九、聞一知十 

詞派分類：

婉約派：北宋初年，受到晚唐、五代的詞風影響，以婉約為主。這類詞作以小令為主，辭句婉麗，內容偏重男女之情、遊子思鄉之嘆、遠人別離之恨。格調含蓄婉約，後世推為詞的正宗。

豪放派：此派之詞是北宋詞壇之大突破。這類作品，氣勢豪邁，意境清新，不拘音律，隨意抒寫。題材廣泛，內容或抒發感情，或議論說理，境界較婉約派擴大，情感亦較奔放。

得天「讀」厚語譯

黃昏時候，對著長亭，聽著哀怨的蟬響，而驟雨才剛停止。她在京師的城門外設帳餞行，只覺心情灰黯，想多逗留一會，但木蘭輕舟又趕著要啟航了。我們握手相看，大家都流下眼淚，竟然說不出半句話來，徒然哽在喉中。想起江流滔滔不斷的遠去，南方遼闊的夜空，籠罩在一片晚雲的濃暗裡。　從古以來，感情豐富的人最害怕離別，更何況在這個淒冷的秋天裡。今夜酒醒以後，將不知到了哪裡，也許岸上種滿楊柳，不停地送來絲絲的夜風，以及一彎西斜的殘月。這樣一去以後，漫漫年月，就算良辰美景都沒有用了。即使再有千萬種的溫柔情意，又可以給什麼人領受呢？

第八課　岳陽樓記

一、借題發揮（每格

岳陽樓記選自（　范文正公集　）。宋仁宗慶曆六年，范仲淹應（　滕宗諒　）之請而寫作此文。岳陽樓記融敘事、寫景、抒情、議論為一爐，立意高遠，獨創一格。當時范仲淹已罷相，任鄧州知州，乃藉古仁人「（　不以物喜　），不以己悲」的涵養，點明為文主旨，抒發「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的襟懷，使岳陽樓記成為傳頌千古的名篇。

二、                                     合作無間（每個

1范仲淹經略陝西時的官職為何？與之一起抵禦西夏寇邊的，還有哪一位北宋名臣？

答：龍圖閣直學士。韓琦。

2范仲淹平素以天下為己任，又喜提拔後進，請試舉一位曾獲范仲淹栽培的北宋名人？

答：歐陽脩、孫復、胡瑗、張載……

三、如釋重負（每題

請判斷以下解釋是否正確，正確請打「○」，錯誤請打「×」。

（

（

（

（

四、形跡可疑（每格

請挑出正確的字填入（　）中。

1謄、藤、騰
滕先生將庭前的一塊地（　騰　）出來，他打算在那種上一株（　藤　）蔓類的植物，並在邊上擺上一張可以（　謄　）寫文稿的桌子。

2、、、
好不容易病癒了，卻已（　蹉　）跎了一段美麗的春景，看著眼前（　嵯　）峨的山巒，煞是壯麗。與其在此（　嗟　）嘆時光匆匆，不如找個時間，上山享受夏陽去吧！

3、、戎、戒
丙（　戌　）年，他奉命（　戍　）守北方的關隘，在（　戎　）馬征戰中，仍不改平日（　戒　）慎恐懼的心情，對於自身操守與屬下紀律依然堅持。

五、陰錯陽差（每字1分，共10分）

請將下列「　」中的字加上注音。

1狂風怒「號」／發「號」施令：（　ㄏㄠˊ　／　ㄏㄠˋ　）

2「傾」國傾城／一碧萬「頃」：（　ㄑㄧㄥ　／　ㄑㄧㄥˇ　）

3「傴」僂提攜／老「嫗」能解：（　ㄩˇ　／　ㄩˋ　）

4「篆」額題刻／編「纂」文章：（　ㄓㄨㄢˋ　／　ㄗㄨㄢˇ　）

5日星隱「耀」／「躍」然紙上：（　ㄧㄠˋ　／　ㄩㄝˋ　）

六、遣詞用句（每題

下列皆是有動物名稱的成語，請從參考選項中，選出適當的字填入括弧中。

1窮（　鼠　）齧貓指困獸猶鬥。

2駟（　馬　）高車車馬壯盛的樣子。

3驢蒙（　虎　）皮比喻虛張聲勢，以嚇唬別人。

4埳井之（　蛙　）指見識淺薄的人。

5佛口（　蛇　）心指口頭慈悲，但是內心卻十分陰險。

6沐（　猴　）而冠批評人徒具人形卻不具人性。

7（　龍　）驤虎步指大將的威儀。

8鴉巢生（　鳳　）比喻普通人家卻生出極聰明優秀的子弟。

9鷗（　鷺　）忘機澹泊名利，不計較得失。

10雲中白（　鶴　）：喻品德高超之士。