★分享：【從腦科學的觀點看-兒童讀經與潛能開發】by林助雄(德國醫學博士 台中市中港診所醫師)

ü 填鴨式的教育法一直在壓榨學生的左腦，同時忽略了右腦的開發，對於一位正在學習、成長的小孩來講實在不理想。

ü 兒童讀經的方式，不求理解，只是背，表面上看來，還是左腦的訓練而已，然而，就因為在背經的過程當中，完全鬆懈、有趣，使腦波從β波轉換至α波。

ü 讀經背經的小孩一而再、再而三地有機會舒解身心壓力，並 能在α波的腦與潛意識互動過程中加強了創造力、靈感、注意力、判斷力及記憶力。

ü兒童讀經背經的過程類似唸唱，眼睛看經典文字為透過視覺作用刺激右腦，而唸唱的律動也啟動了右腦，至於仔細整理辨字以便記憶則是左腦的工作，左右腦能有同步效用時，學習能力可增加2至5倍。

ü經典潛移默化，使心性向善向上的邊際效用則是今日社會風紀敗壞、道德淪喪的根治妙方。

讀誦聖賢經典，讓他們在耳濡目染，潛移默化之中陶冶性情，開闊胸襟，邁向聖賢之道。

【讀經樂融融，終身用無窮】