我常想，學校的獎勵制度只有針對考試成績好的前三名，但每個人的強項都不一樣，對強項是讀書的學生來說，只要使出幾成功力就可以考到一百分、拿到前三名，但對強項不在讀書的學生來說，即使使上十成十的功力，也許頂多五十分，這時，值得鼓勵的只有一百分的學生嗎？使出全力努力的五十分不該鼓勵嗎？但偏偏努力是沒法量化的，只能在平時多給予這些孩子口頭上、精神上的鼓勵！
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今天上了一堂很棒的課(親密關係的經營) 最後老師放了這首歌 回家之後，我趕快上網查詢，特別來分享。 感恩接觸了公益課程 每
台灣數位科技二代會「新師董聯盟 」與日本清酒十六代目 壺坂社長交流雙邊傳承經驗 促進國際文化交流 文、圖 / 葉倩如
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