親愛的Yuri寶寶，你好嗎？

　　你父母之間的衝突，是否影響到你熟睡時的寧馨呢？

　　姑姑意識到爺爺奶奶之間的衝突，約莫已經是小學一年級左右，希望你父母之間發生的一切，只是生命學習的開始，而不是另一段家族故事的複製。

　　姑姑從知道他們有了衝突之後，心裡一直有份悶悶的沉重感，但是，依然相信著一份共同學習的生命功課。

　　在家族的家庭暴力事件裡，姑姑一直處於第二火線，只是偶而充當救火隊衝上前線，所以無法真正體會那一份邊緣經驗的恐懼與傷痛。

　　我永遠無法感同身受奶奶近四十年所承受的家暴之苦，同樣的，關於你母親的痛，我的確也是蒙昧無知的。

　　親愛的Yuri寶寶，面對這兩位我深愛著的女性至親，我只有誠實地招認，他們所承受的一切是我得用更大謙卑與思維，或許才能理解於萬一。

　　我，無話可說。

　　卻是繼續帶著摩擦的痛楚，試圖在陪伴過程裡去同理感受。

　　我想，所有生命事件的旁觀者，都應該有這項認知與本份。

　　記得姑姑幼年時，每次爺爺毆打奶奶之後，你的舅公與姨婆只是象徵性地出現，表示盡一下娘家的責任。他們總是對著奶奶〝曉以大義〞，「人都嫁了、孩子也有了，你還是忍耐好了！」

　　這些旁觀者似乎只是家庭暴力的共犯結構，卻無法給予任何幫助。

　　你的奶奶總是幽怨著，而我依然是不解的。

　　當然，家庭暴力繼續發生著。

　　我想，旁觀者若真能在現起生命事件裡，有一些善意的力量的話，那或許是暫時放下尋求解決方法的〝行動〞，卻讓自己承認無知，而帶著覺察去讀懂事件背後的意義。

　　往往，我們由於慣性衝力的驅使，在還沒看清事件中所有關係之間的作用互動，也無法明瞭事件對自己的啟悟，就急著成為狗頭軍師，然後在對錯、好壞的二元之間，選擇一個極端頑愚堅持。

　　我們不僅落入了自己的思考框架，也將尋求幫助的一方推入無助的受害者角色，尤有甚者，我們帶著某種高度的幫助，往往也剝奪了他們向生命學習的機會。

　　親愛的Yuri寶寶，姑姑在第一刻知道你父母之間的衝突，決定以沉默暫緩所有的慣性衝力。

　　我只是安撫著你的母親，讓她知道我會一直陪伴著她，也承諾這一切都是我們家族所有人共同的生命功課。

　　她，不會是一個人的。

　　我不急於強迫自己該怎麼做，卻讓自己學習一份謙卑，向你的父母領受訊息，並學習不逃跑地與他們所承受的巨大痛苦相接。

　　或許，事件的本身會教導我所有的了知。

　　親愛的Yuri寶寶，這是我向生命事件學習的第一步。