9/25傍晚Rebecca為了鼓勵妹妹能夠自主學習，無意間透露出過去兩年來，先生長駐上海、杭州，我們卻獨自待在台灣，而她是如何努力地學習的經過。

　　我承認，自己的確是太粗心了，甚至是沒有帶著心眼去看。

　　總以為Rebecca自一年級下半學期之後，在學校課業突飛猛進，尤其是德語的優異表現，讓老師稱讚她的德語程度幾乎是五年級，我原以為這一切的表現，完全是因為她開了竅，以及天賦異秉的緣故，沒想到，孩子是因為父親職務調動單獨赴任上海，而我們母女留在台灣生活，她有感我無法幫助她德語學習，所以沉默地堅忍學習著。

　　「媽咪，你不像其他同學的媽媽是德國人，所以你的德語不好也是沒辦法的事，但是，我可以自己想辦法，我知道自己一定要比別人更努力！」Rebecca這樣告訴我。

　　原來，孩子目前在校的優異成績，並不全然是天份，卻是因為她的敏感早慧，觀察到唯一能幫助她德語學習的父親在異地工作，她只有自立自強，並忍著那一份孤立無援的痛苦。

　　這兩天，我一直被孩子透露出的這個秘密給震撼，並且心痛著。

　　或許，成人的歸因過程都太簡單粗糙了！

　　當孩子成績優良時，父母就認為那是他的天賦，一旦成績不好，卻又是孩子太笨或不夠認真。然而，成人的簡短推論過程，真的能如實反映一切嗎？

　　我繼續反省著，身為陪伴孩子成長的母親，自己的確還有更多的功課需要學習，這其中包括了慣性的思考模式，以及僵化的推論過程。

　　孩子成長的許多精彩，很可能都是在我的慣性衝力模是被忽略、漠視，甚至是誤解。我豈能不慎、不察、不覺呢？