2008-07-10 21:54:32品瑜

清楚,不是我想傳達的

  在紫藤廬觀賞奚淞老師的《光陰/平淡》畫展,午後的雨剛好落下,先是稀哩的幾滴預告著,我和老師剛好同時都抬頭望著雨棚傳來的聲響,卻也不怖不驚地等待著傾盆大雨的潑辣。

  向來是在北美館的諾大四方空間裡,駐足欣賞老師《光陰十帖》的畫作,有時是待上一整天,或者一段漫長的午後,但我的確是允許自己在一段旁若無人的時空裡,漫遊,以各種姿態、心情與靈動,與畫進行無聲的對話。

  在紫藤廬的展場空間裡,則是多了一份氣味,屬於人的,一種生活上的熟悉,以及偶而脫了拍的節奏。

  「你看畫時有任何問題,我可以為你解說~」奚淞老師親切地說著。

  我,突然臉上發燙,害羞了起來,緊張地直說:「老師,我對於繪畫沒有研究,不敢說有任何問題。但是如果有自己不懂的地方,一定會問老師的。」

  說完,心裡還是撲通地跳著,只是臉頰上的暈紅躁熱漸漸散去,猶如湖上輕霧,被風輕吹。

  老師微笑點頭,就逕自地在一旁沉思。

  畫,是生命的一窗風景,或者是時光錯接的渠道。原先前一秒自己還在臉紅心跳的浮動,就在看畫的這一秒,已經被吸入那畫被創作當下的某一方情境裡。

  我的眼落在一幅山茶花前,那是《願化春泥》三聯作之一,我湊近畫作眼前,仔細地看著那一簇茶花盛開的盆栽,中心竟有霧氣似的白,而又近乎呈現流動的狀態。

  我打斷老師的靜思,詢問老師關於我對這團迷濛的不解。

  「清楚,不是我在畫作裡想傳達的…」老師笑語著。

  「什麼是實?又何者為虛呢?眼見的花開真的比較真實嗎?而凋落或者尚未綻放的,難道就不存在嗎?」老師繼續說道。

  老師以莎士比亞的「To be or not to be, that is the question.」進一步解釋虛實的意涵。

  以西方哲學思考,似乎To be就是真實存在,而not to be就成了虛無,但在東方哲學裡,虛實是一體的,那是一種循環交替的過程。

  「春心是一種循環的能量,我想表達的應該是那一份內在的力量,花開花落都是不斷循環的,我們也都應該在眼睛觀看的物質世界裡,還多了一份等待與相信」老師靜定說著。

  經老師這麼一解說,我眼裡的山茶花,美的不僅僅是紅花綠葉的妖嬌作態,卻是一份蘊含其中的春心,能量無窮,總是有待。

  清楚,不是我想傳達的。

  或許,在物質眼見的真實裡,增添一些些不清楚,留白的是觀畫者的生命進入,進入一份虛實交替的思維裡,也願意穿越表象,進入所謂肉眼不可見的能量所在。

  春心,盪漾。

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