颱風假，悠閒了日常平凡節奏的一天。

　　清晨Isabella用早餐時，望著落地窗前白霧一片的煙雨濛濛，好奇地問著：「為什麼外面看起來越來越白呢？」

　　坐在餐桌前的我，要他自己打開落地窗，探頭出去好好瞧一瞧。

　　「哇！風好大喔～而且與都被吹得斜斜的耶～好美喔！」Isabella驚呼地說著。

　　我要他仔細地看，是不是雨絲越來越密，外面就看起來越白呢？

　　「真的耶～而且前面的山都冒起了白煙喔！」Isabella仰頭看著陽明山頭。

　　「雨，是天空中美麗的仙子，他們現在正在玩旋舞比賽呢！」

　　孩子還喲喝姐姐過來欣賞，並要她仔細地觀察雨絲的形狀與密度，就這樣我們家陽台上，多了兩隻在颱風天裡欣賞雨絲的小貓咪。

　　我心想，先生常數落我科學知識不足，無法引導孩子進行物理現象的觀察，但是，我倒認為自己可以與事事講求實證與數據的先生，達到某種平衡，我的思維是影像與創意的，倒可以與孩子分享生命的美，或許更多無法科學驗證的事物，才能打動人的覺受吧！

　　煙雨濛濛的詩意，如何能科學、量化驗證呢？而生命除了物質之外，難道沒有一份不可說的空靈嗎？